——我的导师张淑东教授
文|张可
2014年9月，作为跨专业考研的学生，面对全新的学科，陌生的城市，我怀着忐忑的心情来到了长春理工大学马克思主义学院，在这里遇见了改变我未来人生道路的引路人——我的导师张淑东教授。
总有人感慨人生若只如初见，我却感谢人生不止如初见，从三年的硕士研究生学习，到今天担任思政课教师。与张老师相识相知的过程就像是踏上了一条探索知识的旅途，走得越远，越是繁花美景与璀璨星河，我也越发坚定，张老师一丝不苟的治学态度、爱生如子的师德品格是我一生从事教育教学的榜样。
读硕士研究生的时候，张老师还在担任学校马克思主义学院院长。当时老师行政工作和教学任务都十分繁重，可即便如此，张老师对学生们的学业要求和论文指导却从未松懈。记得在我硕士论文开题前夕，由于我是跨专业学生，理论功底相对薄弱，对于文献综述和开题报告的撰写摸不清门路。我的论文大纲好几次都被张老师给否定了。当时她好像看出我有些气馁，就说了一段让我至今印象深刻的话：“现在没有笨孩子，理论功底弱也不可怕，可怕的就是不认真不够努力。”张老师的话让我信心倍增，从那以后我成为了最“烦人”的学生。每天晚上都会给张老师发一段综述或者大纲，征求老师的意见，而张老师无论多晚，只要忙完工作，就会把她详细整理的修改意见发给我，有好几次我根据老师的意见修改完毕后觉得太晚，怕打扰老师休息准备第二天再给她看，可是老师等到深夜12点左右还会给我发信息询问，是不是有没看懂的地方，为什么还没有修改完？就这样，在张老师不厌其烦的指导下，我不仅顺利通过了开题，也掌握了撰写论文的技巧。对待学术，张老师是严厉的；对待学生，张老师是无私的。
研一的时候，张老师给我们讲《掌握意识形态工作的领导权》专题，开篇她就讲到“你见或者不见意识形态都在那里，一些人只要一提意识形态就觉得是极左，是阶级斗争。其实这是一种误解，因为只要政治没有消失，意识形态就存在。意识形态工作本质上就是政治工作。”整堂课，张老师旁征博引让同学们深入了解意识形态安全的重要性，更让我深刻感受到思想政治教育是把牢马克思主义“定盘星”的关键环节，也是从这一节课开始，我的心底种下了一颗成为思想政治理论课教师的种子。
成为思政课教师后，张老师又担任了我的教学导师。对于青年教师来说，刚刚走下课桌走上讲台，在教学工作中难免会有各种各样的问题，张老师会带着我们这些年轻人集体备课，手把手带着我们做教案，字斟句酌地帮我们梳理教案内容，调整讲课的节奏。在她耐心又细心的教导下，马克思主义学院的青年教师们进步都很快，很多人入职一年就在省里举办的讲课比赛中斩获佳绩。
2020年秋天，张老师的母亲因突发疾病入院做手术，当时张老师自己的身体状态也不怎么好，每天还需要在医院陪护。我经常看到张老师步履沉重地走在校园里，也不止一次地提出来想替她上课，然而都被她拒绝了，我知道张老师放心不下的是她的学生们。对于张老师这样经验丰富的老教师来说，课程内容早已熟记于心，但是每次上课前，她都会重新整理并修改PPT，把最新的理论精神和实事问题同教材内容结合起来讲给同学们。即使在她母亲住院期间，这个习惯也没有间断，而且无论多疲惫，课前她都会进行自我调整，然后把最好的一面展现给学生。正像她对我说过的那样，“老师站在讲台上把课讲好是最基本的要求，只要站上讲台就要把自己的状态调整到最好，这既是对神圣讲台的尊重，也是对学生的尊重，更是对教师这个身份的尊重”。在她的影响下，我也努力做到每次课提前30分钟来到教室，为的就是调整好自己的状态，把最好的一面留给讲台、带给学生。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。张老师作为导师对待学术的严厉，作为教师对待教学的严谨，作为老师对待学生的大爱，都深深镌刻在我的脑海里，成为我今后一笔宝贵的人生财富，更是我人生道路上的一盏明灯。
（作者为马克思主义学院讲师）
