教师姓名：张冬梅 　　性　　别：男
　　出生日期：1972年03月 　　现有职称：副教授
　　民　　族：汉 　　单位职务：基础教学部主任
　　政治面貌：民盟 　　导师身份：硕士生导师
　　学　　历：研究生 　　电　　话：
　　学　　位：博士 　　邮政编码：130022
　　毕业院校：中科院长春光学精密机械与物理研究所
　　所在系室：机械设计制造及其自动化系
　　电子信箱：@qq.com
　　通讯地址：吉林省长春市朝阳区卫星路7089号，机电工程学院办公楼402

培养方向：
1、培养方向
（学术研究生）精密和超精密加工技术；（专业研究生）精密和超精密加工技术及应用。
2、招生简介
主要开展精密和超精密加工技术的理论、仿真、试验、工艺研究及系统设备研发。

博士、硕士培养信息：
已毕业博士生：0人，硕士生5人；在读博士生0人，硕士生2人。

个学习工作简历
受教育情况及学历：
2002年03月至2006年 06月，中科院长春光学精密机械与物理研究所学习，获博士学位；
1996年09月至1999年 04月，沈阳工业学院学习，获硕士学位；
1992年09月至1996年 07月，吉林化工学院学习，获学士学位。
主要工作简历：
2008年01月至 现在，长春理工大学机电工程学院，副教授/硕导；
2002年07月至2007年12月，长春理工大学机电工程学院，讲师；
1999年04月至2002年06月，长春理工大学机电工程学院，助教。

个人荣誉及兼职情况
1、校青年教学标兵—2009年
2、教学质量优秀奖一等奖-2013年，2018年

教学信息
1、工程图学基础-必修-48学时-本科生
2、专业绘图基础-必修-72学时-本科生
3、工程制图与CAD-必修-64学时-本科生
4、工程制图与CAD-必修-40学时-本科生

科研信息
1、超薄硅、锗片高速机械化学研磨技术研究，吉林省教育厅，2012/12-2015/12，3万元，组长，已结题；
2、基于阵列传声器的风力发电机组故障诊断目标识别系统关键技术研究，
　吉林省科技厅，2013/12-2016/12，10 万元，组长，已结题；
3、人机隔离工业雷管生产机器人智能抓取技术研究，吉林省科技厅，2017/12-2020/12，100万元，组长，在研；
4、基于小容腔高压超高压控压技术研究，吉林省科技厅，2012.1-2014.12，5万元，组员，已结题；
5、大尺寸金属镜超精密研磨加工技术研究，吉林省科技厅，2017.1-2019.12，13万元，组员，在研。

学术论文、专利、教材及专著、奖励、成果转化等信息
一、学术论文
1、张东梅、李玉菊、王伟冰，工程图学实验教学中学生综合能力的培养［J］，实验室科学，2012，15（1）：183-185
2、尚春民、 张东梅、张心明，磨具弯曲成形法非球面研磨的研磨模型［J］，光电工程，2012，39（5）：128-131
3、薛珊、 张东梅、王永华等，基于翻转课堂的专业绘图基础教学研究与实践［J］，智库时代，2018：246-247
4、Chunmin Shang, Dongmei Zhang, Jiandong Yang, Grinding Hyperboloid Part by Bending Method［J］. Advanced Materials Research， 2014Vols. 912 -914：976-980
5、Chunmin Shang, Dongmei Zhang, Jiandong Yang, Study on Integral Minimum Method Aspheric Surface Measuring［J］. Advanced Materials Research， 2014，Vols. 912-914：1399-1402
6、马旭德、 张东梅、尚春民，固着磨料球面高速研磨加工技术研究［J］，新型工业化，2018，8（4）：34-42
7、张东梅、薛珊、弯艳玲，工程制图混合式教学的研究与实践［J］，教育教学论坛，2017,42（10）
二、专利
三、教材及著作
1、张东梅（1/4）—图学基础教程—科学出版社—2012年
2、张东梅（2/4）—专业绘图基础教程—科学出版社—2013年
3、张东梅（1/4）—工程制图与CAD—科学出版社—2017年
4、张东梅（2/4）—工程制图—科学出版社—2009年
四、获奖
1、张东梅（1/4），高教杯全国大学生先进图学技能与产品建模创新大赛优秀指导教师奖，
　教育部高等学校工程图学课程教学指导委员会，2009-2018年；
2、张东梅（1/5）—第四届兵工高校教材二等奖—兵工高校教材工作研究会—2013年
3、张东梅（2/5）—第五届兵工高校教材二等奖—兵工高校教材工作研究会—2015年
4、张东梅（2/4）—第三届兵工高校教材二等奖—兵工高校教材工作研究会—2011年
五、成果转化