本网讯（教师教学发展中心 供稿）“世界上最遥远的距离是我和你在一起，你却在低头看手机”。智能手机的普及，让这个“最远的距离”也成了大学课堂上老师与学生之间的距离。智慧教学工具的出现，成功地将课堂上的手机转变为了教学的工具。
为了推动教学改革、推进“互联网+教育”环境下信息技术与教育教学的深度融合，教师教学发展中心将组织智慧教学工具的系列培训。计划包含雨课堂、蓝墨云班课、课堂派、微助教等主流智慧教学工具。
“雨课堂”作为系列培训第一讲，于9月29日下午在逸夫教学楼2416A正式开启。我校及兄弟高校共39名教师参加了培训。
培训邀请到了清华大学学堂在线雨课堂教育与培训东北中心负责人吴茜作为主讲人。培训中吴老师首先向老师们介绍了智慧教学的理念，然后将“雨课堂”的功能逐个进行了说明和演示，还演示了雨课件的制作，并与教师进行了现场手机互动。
“雨课堂”是由学堂在线与清华大学在线教育办公室共同研发的一款基于PowerPoint和微信的智慧教学辅助工具，旨在连接师生的智能终端，将课前-课上-课后的每一个环节赋予新的教学体验，最大限度地释放教与学的能量，推动混合式教学改革。 吴老师向大家全程展示了“雨课堂”的混合式教学过程，通带领老师们体验如何运用“雨课堂”在线教学平台将课前预习资料、课堂PPT、课后习题测试紧密串联，如何结合线上讲学和线下学习，提高学生的学习效率。在座教师们认真学习和体验了“雨课堂”的各个环节。“雨课堂”的三大特点格外吸引老师们。首先，在线课堂建立后，老师们用微信扫码就可进入当日课堂，实时接收屏幕上播放的PPT。在每页PPT的右下方有一个“不懂”按钮，如果不理解该页的内容，便可点击“不懂”按钮及时向老师反馈，老师则可适当调整上课节奏。发送至学生手机上的PPT课件可以永久保留，方便日后复习查看。其次，使用“雨课堂”，教师可以将带有MOOC视频、习题、语音的课前预习课件推送至学生手机，督促学生们完成课前预习工作，老师们表示这种方式非常适合于“翻转课堂”。最后是学生们最喜欢的弹幕功能和红包奖励功能，这两项功能让沉默的大多数中国学生也能在课堂上畅所欲言了，为传统课堂的师生互动难题提供了很好的解决方案。
老师们积极发表意见，为“雨课堂”的进一步完善提供了新的方向，同时也反映了我校教师对于新时代信息化“智慧教学工具”的支持与求知欲。教师教学发展中心希望通过智慧教学工具的系列培训讲座，使我校教师学习到信息化的智慧课堂教学手段，同时为我校教学方式的改革提供技术及理论支撑。（审核人 陈月霞）