姓 名：符延军最终学位：学士职 称：教授职 务：研究方向：语言学，翻译，英语教学学习与工作经历

1981-1984

东北师范大学外国语学院英语系，学生（跳级一年）
1984-1989

东北师范大学外国语学院英语系，教师
1989-1999

中国吉林国际经济技术合作公司，翻译，驻外项目经理
1999-至今

吉林财经大学外国语学院，英语教师


社会工作

? 担任长春市第一届与第二届教育展同声传译翻译
? 担任经贸部与欧盟促进中国加入WTO项目吉林省特约翻译
? 承担国家税务总局北京国际税务培训中心OECD项目笔译与口译工作
? 承担吉林省委组织部和长春市委组织部外语培训与出国选拔工作


科研成果

论文

? Dynamic Cohesiveness in Communicative English Class (交际英语课堂教学活跃式衔接 《中国英语教学》，2001年，第4期
? 国有经济的战略调整与国有企业的进与退研究《当代经济研究》 2004年，第6期
? 语言变化的新视角：英、汉语言所指的趋同《东北师大学报－哲学社会科学版》 2004年，第5期
? 英语听力教学的语言输入作用《（现代教育科学）高教研究》2004年，第5期
? 所指的差异与可译性限度《东北师大学报－哲学社会科学版》2005年，第6期
? 经贸英语专业实践教学探讨《吉林省教育学院学报》2005年，第3期
? 所指的差异与英语思维的构建《东疆学刊》2007年，第2期
? 经贸英语专业实践教学的课程设置与实施方案研究《长春师范学院学报》2007年，第4期
? 我国外语人才市场需求与供给变化的回顾与展望《长春师范学院学报》 2009年，第4期
? 从内在制度的作用与演化看中国的诚信问题《当代经济研究》2009年，第7期
? 人才需求引导下的英语专业课程设置与教学模式的改革《吉林省教育学院学报》2009年，第7期


专著与教材

? 《英美概况》吉林技术出版社，1986年第一版，已发行16版
? 《Reflection and Experiential Learning in Teacher Development and Language Education 反思与体验：英语教师的继续教育》吉林人民出版社 2001年
? 《英语听力》（1-4册）东北师范大学出版社，2002年
? 《英语教学法》东北师范大学出版社，2005年


项目

? 《“情景—达标”式教学模式研究与实验》子课题，全国教育科学规划“十、五”立项课题（FJBO11590），2003年10月 – 2004年12月
? 经贸英语专业语言实践能力的研究与实践，吉林省教育厅（重点课题），2005 – 2006年