张德利在讲话中表示，我校以往的培训工作取得了一定的成绩，但新的形势给培训工作带了更高的要求。培训工作要保质保量完成，项目完成后也要尽快形成成果集，总结经验、凝练特色、加强推广。张德利强调，在各项培训工作中，我们要迎难而上，在培训实践中不断创新、积累和研究，在为学员服务的过程中发掘资源，搭建基础教育教师专业发展平台，为我省基础教育事业作出更大的贡献。
孟宪茹从加强防疫工作和学员安全管理、加强过程视导和教学质量监督、及时推送新闻和资料整理留存、重视开班和结业仪式、做好资源储备和队伍建设等5个方面进一步提出了明确要求。
继续教育学院副院长姜涛就研修平台管理、绩效材料报送、培训经费使用等9个培训实施过程中的重要事项，向与会人员进行了详细解读。
会上，教育部中小学教师培训专家工作组成员、教育部“国家级教师培训管理者发展研究中心”学术委员会委员、吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室主任、吉林省教育学院教授宋海英，作了题为《新阶段 新要求 新设计——2021年“国培”项目实施方案优化与改进》的专题讲座。讲座中，宋海英结合我校今年国省培项目的申报情况，围绕培训工作的新形势、新要求，项目方案的设计、培训目标的定位，以及培训工作开展中需要注意的关键问题等，从专业角度对我校的培训工作进行了点评和指导。
与会人员纷纷表示，通过培训进一步明确了“十四五”期间“国培计划”的实施思路和工作重点，将助力我校国省培工作办出质量、办出特色。
（通讯员 姜涛）
