江西师范大学硕士研究生入学考试初试科目
考　试　大　纲

一、考试形式与试卷结构

（一）试卷满分 及 考试时间

本试卷满分为 150 分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。

（三）试卷题型结构

辨析题：2小题，每小题15分，共30分

简答题：3小题，每小题20分，共60分

论述题：1小题，每小题30分，共30分

材料分析题：1小题，每小题30分，共30分

二、考查目标（复习要求）

全日制攻读硕士学位研究生入学考试思想政治教育原理科目考试内容包括思想政治教育学原理等一门思想政治教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决思想政治教育中的实际问题。

三、考查范围或考试内容概要

第一章 绪论

1．思想政治教育学的研究对象与学科体系

2．思想政治教育学的形成与发展

3．思想政治教育学与相关学科的关系

4．思想政治教育学的研究意义和研究方法

第二章 思想政治教育学的理论基础

1．马克思主义的科学体系是思想政治教育学的理论基础

2．思想政治教育学的直接理论依据

第三章 思想政治教育的历史考察

1．对剥削阶级社会思想政治教育资源的借鉴和利用

2．无产阶级思想政治教育的形成和发展

3．中国共产党思想政治教育的发展

第四章 思想政治教育的战略地位和社会功能

1．思想政治教育的战略地位

2．思想政治教育的社会功能

第五章 思想政治教育过程及其规律

1．人的思想品德的形成与发展过程

2．思想政治教育过程的特点及基本环节

3．思想政治教育过程的矛盾和规律

第六章 思想政治教育的对象

1．科学地认识和分析思想政治教育对象

2．正确分析和认识职工的特点

3．正确分析和认识农民的特点

4．正确分析和认识知识分子及青年学生的特点

第七章 思想政治教育的目的和任务

1．思想政治教育的目的

2．思想政治教育的任务

第八章 思想政治教育的内容

1．世界观教育

2．人生观教育

3．政治观教育

4．道德观教育

5．法制观教育

第九章 思想政治教育的原则

1．思想政治教育原则概述

2．思想政治教育的主要原则

第十章 思想政治教育的方法和艺术

1．思想政治教育方法概述

2．思想政治教育的主要实施方法

3．思想政治教育的艺术

第十一章 思想政治教育的载体

1．思想政治教育载体概述

2．思想政治教育的基本载体

第十二章 思想政治教育的环境

1．思想政治教育环境概述

2．宏观环境对思想政治教育的影响

3．微观环境对思想政治教育的影响

4．思想政治教育环境的优化

第十三章 思想政治教育的评估

1．思想政治教育评估的特点及意义

2．思想政治教育评估的标准及原则

3．思想政治教育评估的可行性和指标体系

4．思想政治教育评估的具体方法

第十四章 思想政治教育者的素质及培养

1．思想政治教育者素质的重要性

2．思想政治教育者的素质结构

3．思想政治教育者的素质培养

第十五章 思想政治教育的领导和管理

1．思想政治教育的领导体制

2．思想政治教育的科学管理

参考教材或主要参考书：

1．张耀灿、陈万柏主编：《思想政治教育学原理》，高等教育出版社2007年版；

江西师范大学硕士研究生入学考试初试科目
考　试　大　纲

一、考试形式与试卷结构

（一）试卷满分 及 考试时间

本试卷满分为 150 分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。

（三）试卷内容结构（考试的内容比例及题型）

各部分内容所占分值为：

第一部分　名词解释　约40分

第二部分　简述题　约80分

第三部分　分析论述题　约30分

（四）试卷题型结构

名词解释题（概念题）：4小题，每小题10分，共40分

简答题（简述题）： 4小题，每小题20分，共80分

分析论述题（综合题）：1小题，每小题30分，共30分

……

二、考查目标（复习要求）

全日制攻读硕士学位研究生入学考试**科目考试内容包括***、***等*门**学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决**中的实际问题。

三、考查范围或考试内容概要

上编 素质教育与思想政治课教学改革

第一章 我国新时期教育观念与素质教育

第一节 新时期素质教育观念结构

第二节 素质教育的定位

第三节 素质教育经验与理论

思考题: 1、思想政治课在素质教育中处于什么地位？

2、思想政治课有哪几方面的任务，简要地说明各项任务的内容？

第二章 思想政治课的教学内容

第一节 思想政治课的教学内容

第二节 思想政治课的课程标准

思考题：1、什么是课程？什么是课程结构？思想政治学科的课程设计应遵循什么原则？

2、认识现行思想政治课程标准和课程设置对教学实践和教学改革有什么意义?

第三章 思想政治课的教学原则

第一节 科学性与思想性统一的原则

第二节 理论联系实际的原则

第三节 正面教育的原则

第四节 知行统一的原则

思考题：1、为什么说理论联系实际的原则是思想政治课教学的基本原则？

2、试述在思想政治课教学中理论联系实际原则的基本要求。

3、在思想政治教学中确立灌输与疏导统一的原则的客观依据是什么？

4、思想政治课教学贯彻科学性与思想性统一的原则有何特殊意义？

第四章 思想政治课的教学方法

第一节 启发式是思想政治课教学中的基本方法

第二节 启发式在一般教学法中的运用

思考题：1、启发式教学方法在具体使用时有哪些基本要求？

2、为什么说启发式教学方法能够成为思想政治课教学的根本方法？

3、简要谈谈讲述法、讲解法、讲读法和讲演法之间的相同点和区别点？

第五章 思想政治课的教学模式

第一节 教学模式的结构和功能

第二节 国外教学模式

第三节 我国的中学教学模式

思考题：1、什么是教学模式？教学模式的一般结构是怎样的？

2、选择运用教学模式，一般依据哪些因素？

下编思想政治课课堂教学技能

第一章 思想政治课课堂教学准备的技能

第一节 思想政治课课堂教学准备应遵循的基本要求

一、钻研课程标准和教材，掌握教学目的

二、熟悉课程标准和教材，掌握教学内容

三、熟悉学生，了解教育对象，做到“有的放矢”

四、研究和掌握教学方法

五、编写教案，熟悉教案和教具

第二节 了解和分析学生的技能

一、了解和分析学生的内容

二、了解和分析学生的要求

三、了解和分析学习的主要方法

第三节 思想政治课教材分析与处理的技能

一、教材分析与处理的要求

二、教材分析与处理的方法

三、教材分析与处理技能的类型

第三节 思想政治课教学资料收集的技能

一、教学资料收集的基本要求

二、教学资料搜集的途径和方法

第四节思想政治课教学方法选用技能

一、教学方法选用技能的要求

二、国内外几种新的较有影响的方法

三、选用教学方法的一般技能

第五节 思想政治课教案编写技能

一、教案编写的基本要求

二、教案编写的基本形式和内容结构

三、教案编写的技能

思考题：1、思想政治课课堂教学准备应做好哪些准备工作？

2、请结合思想政治课教学实际进行课堂教学准备技能训练。

第二章 思想政治课课堂教学实施的技能

第一节 思想政治课课堂导入技能

一、课堂导入的基本要求

二、课堂导入的类型

第二节 思想政治课课堂提问技能

一、课堂提问的基本要求

二、课堂提问的类型

第三节 思想政治课课堂举例技能

一、课堂举例的基本要求

二、课堂举例的类型

第四节 思想政治课课堂板书技能

一、课堂板书的基本要求

二、课堂板书的类型

第五节 思想政治课课堂教学语言技能

一、课堂教学语言的要求

二、课堂教学语言的类型

第六节 思想政治课课堂讲解技能

一、课堂讲解的基本要求

二、课堂讲解的方法

第七节 思想政治课课堂结课技能

一、课堂结课的基本要求

二、课堂结课的基本类型

思考题：1、思想政治课课堂教学实施的基本技能有哪些基本要求？

2、请结合教学实际进行思想政治课课堂实施的基本技能训练。

第三章 思想政治课课堂教学技术操作的技能

第一节 思想政治课课堂组织教学技能

一、 课堂组织教学的要求

二、课堂组织教学技能的基本类型

第二节 思想政治课课堂教学的应变技能

一、课堂教学应变技能的要求

二、课堂应变技能应遵循的主要原则

三、课堂教学应变技能的基本类型

思考题：1、思想政治课课堂教学组织教学应注意哪些问题？

2、思想政治课课堂教学中应该怎样处理课堂突发事件？

第四章 思想政治课多媒体教学技能

第一节 多媒体教学与素质教育

一、多媒体教学的基本功能

二、多媒体教学在素质教育中的功能

三、多媒体在素质教育中的科学运用

第二节 思想政治课多媒体教学课件制作的基本技能

一、多媒体教学课件的类型

二、多媒体课件的设计与开发

第三节 思想政治课多媒体课堂教学的基本技能

一、多媒体课堂教学的特点

二、多媒体教学的一般过程

思考题：1、多媒体课件制作的基本程序是哪些？

2、在进行思想政治课多媒体教学时，应该注意哪些问题？

3、请选择思想政治课的某一框的内容制作一个多媒体课件。

第五章思想政治课试卷编制与分析讲评技能

第一节 试题编制的技能

一、编制试题的原则与要求

二、不同类型试题的特点及编制

第二节 思想政治课试卷编制技能

一、试卷的作用

二、试卷编制技能的基本要求

三、试卷编制的基本程序

第三节 思想政治课试卷分析讲评技能

一、试卷分析讲评的要求

二、试卷分析讲评的步骤与内容

三、提高试卷质量的主要方法

思考题：1、编制思想政治课试卷的基本要求是什么？

2、编制思想政治课试卷的程序与步骤是什么？

3、思想政治课试卷分析讲评的基本要求是什么？

4、试卷分析讲评的步骤与内容是什么？

第六章 思想政治课培养学生能力的技能

第一节 培养学生识记能力的技能

一、培养学生识记能力的基本要求

二、培养学生识记能力的基本方法

第二节 培养学生理解能力的技能

一、培养学生理解能力的基本要求

二、培养学生理解能力的基本方法

第三节 培养学生应用能力的技能

一、培养学生应用能力的基本要求

二、 培养学生应用能力的基本方法

思考题：1、培养学生识记能力的基本要求是什么？

2、培养学生识记能力的基本方法有哪些？

3、培养学生理解能力的基本要求是什么？

4、培养学生理解能力的基本方法有哪些？

参考教材或主要参考书：

选用教材：中学思想政治课教学与改革新论

出版单位：武汉大学出版社2003年3月第一版

主要参考书：

1、《思想政治学科教学论》刘强主编 高等教育出版社 2007年1月 第一版

2、《教学艺术论》山东教育出版社出版 2000年版

3、中国基础教育网站联盟http://www. cernet.edu.cn./jiao-yu/xin-xi

4、孙运锡：《思想政治学科教学论学程》，高等教育出版社，2000年版。

5、《高师教育实习指南》广西教育出版社出版 2000年3月第一版

6、《掀起课堂教学小高潮艺术》中国林业出版社出版 2000年1月第一版

7、吴铎：《德育课程与教学论》，浙江教育出版社，2003年版。

8、《开讲艺术》刘显国主编 中国林业出版社出版 1999年8月第一版

四、样卷

江西师范大学硕士研究生入学考试初试科目
考　试　大　纲

一、考试形式与试卷结构

（一）试卷满分 及 考试时间

本试卷满分为 150 分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。

（三）试卷题型结构

辨析题：2小题，每小题15分，共30分

简答题：3小题，每小题20分，共60分

论述题：1小题，每小题30分，共30分

材料分析题：1小题，每小题30分，共30分

二、考查目标（复习要求）

全日制攻读硕士学位研究生入学考试思想政治教育原理科目考试内容包括思想政治教育学原理等一门思想政治教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决思想政治教育中的实际问题。

三、考查范围或考试内容概要

第一章 绪论

1．思想政治教育学的研究对象与学科体系

2．思想政治教育学的形成与发展

3．思想政治教育学与相关学科的关系

4．思想政治教育学的研究意义和研究方法

第二章 思想政治教育学的理论基础

1．马克思主义的科学体系是思想政治教育学的理论基础

2．思想政治教育学的直接理论依据

第三章 思想政治教育的历史考察

1．对剥削阶级社会思想政治教育资源的借鉴和利用

2．无产阶级思想政治教育的形成和发展

3．中国共产党思想政治教育的发展

第四章 思想政治教育的战略地位和社会功能

1．思想政治教育的战略地位

2．思想政治教育的社会功能

第五章 思想政治教育过程及其规律

1．人的思想品德的形成与发展过程

2．思想政治教育过程的特点及基本环节

3．思想政治教育过程的矛盾和规律

第六章 思想政治教育的对象

1．科学地认识和分析思想政治教育对象

2．正确分析和认识职工的特点

3．正确分析和认识农民的特点

4．正确分析和认识知识分子及青年学生的特点

第七章 思想政治教育的目的和任务

1．思想政治教育的目的

2．思想政治教育的任务

第八章 思想政治教育的内容

1．世界观教育

2．人生观教育

3．政治观教育

4．道德观教育

5．法制观教育

第九章 思想政治教育的原则

1．思想政治教育原则概述

2．思想政治教育的主要原则

第十章 思想政治教育的方法和艺术

1．思想政治教育方法概述

2．思想政治教育的主要实施方法

3．思想政治教育的艺术

第十一章 思想政治教育的载体

1．思想政治教育载体概述

2．思想政治教育的基本载体

第十二章 思想政治教育的环境

1．思想政治教育环境概述

2．宏观环境对思想政治教育的影响

3．微观环境对思想政治教育的影响

4．思想政治教育环境的优化

第十三章 思想政治教育的评估

1．思想政治教育评估的特点及意义

2．思想政治教育评估的标准及原则

3．思想政治教育评估的可行性和指标体系

4．思想政治教育评估的具体方法

第十四章 思想政治教育者的素质及培养

1．思想政治教育者素质的重要性

2．思想政治教育者的素质结构

3．思想政治教育者的素质培养

第十五章 思想政治教育的领导和管理

1．思想政治教育的领导体制

2．思想政治教育的科学管理

参考教材或主要参考书：

1． 张耀灿、陈万柏主编：《思想政治教育学原理》，高等教育出版社2007年版；

江西师范大学硕士研究生入学考试初试科目
考　试　大　纲

一、考试形式与试卷结构

（一）试卷满分 及 考试时间

本试卷满分为 150 分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。

（三）试卷内容结构（考试的内容比例及题型）

各部分内容所占分值为：

第一部分　名词解释　约40分

第二部分　简述题　约80分

第三部分　分析论述题　约30分

（四）试卷题型结构

名词解释题（概念题）：4小题，每小题10分，共40分

简答题（简述题）： 4小题，每小题20分，共80分

分析论述题（综合题）：1小题，每小题30分，共30分

……

二、考查目标（复习要求）

全日制攻读硕士学位研究生入学考试**科目考试内容包括***、***等*门**学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决**中的实际问题。

三、考查范围或考试内容概要

上编 素质教育与思想政治课教学改革

第一章 我国新时期教育观念与素质教育

第一节 新时期素质教育观念结构

第二节 素质教育的定位

第三节 素质教育经验与理论

思考题: 1、思想政治课在素质教育中处于什么地位？

2、思想政治课有哪几方面的任务，简要地说明各项任务的内容？

第二章 思想政治课的教学内容

第一节 思想政治课的教学内容

第二节 思想政治课的课程标准

思考题：1、什么是课程？什么是课程结构？思想政治学科的课程设计应遵循什么原则？

2、认识现行思想政治课程标准和课程设置对教学实践和教学改革有什么意义?

第三章 思想政治课的教学原则

第一节 科学性与思想性统一的原则

第二节 理论联系实际的原则

第三节 正面教育的原则

第四节 知行统一的原则

思考题：1、为什么说理论联系实际的原则是思想政治课教学的基本原则？

2、试述在思想政治课教学中理论联系实际原则的基本要求。

3、在思想政治教学中确立灌输与疏导统一的原则的客观依据是什么？

4、思想政治课教学贯彻科学性与思想性统一的原则有何特殊意义？

第四章 思想政治课的教学方法

第一节 启发式是思想政治课教学中的基本方法

第二节 启发式在一般教学法中的运用

思考题：1、启发式教学方法在具体使用时有哪些基本要求？

2、为什么说启发式教学方法能够成为思想政治课教学的根本方法？

3、简要谈谈讲述法、讲解法、讲读法和讲演法之间的相同点和区别点？

第五章 思想政治课的教学模式

第一节 教学模式的结构和功能

第二节 国外教学模式

第三节 我国的中学教学模式

思考题：1、什么是教学模式？教学模式的一般结构是怎样的？

2、选择运用教学模式，一般依据哪些因素？

下编思想政治课课堂教学技能

第一章 思想政治课课堂教学准备的技能

第一节 思想政治课课堂教学准备应遵循的基本要求

一、钻研课程标准和教材，掌握教学目的

二、熟悉课程标准和教材，掌握教学内容

三、熟悉学生，了解教育对象，做到“有的放矢”

四、研究和掌握教学方法

五、编写教案，熟悉教案和教具

第二节 了解和分析学生的技能

一、了解和分析学生的内容

二、了解和分析学生的要求

三、了解和分析学习的主要方法

第三节 思想政治课教材分析与处理的技能

一、教材分析与处理的要求

二、教材分析与处理的方法

三、教材分析与处理技能的类型

第三节 思想政治课教学资料收集的技能

一、教学资料收集的基本要求

二、教学资料搜集的途径和方法

第五节思想政治课教学方法选用技能

一、教学方法选用技能的要求

二、国内外几种新的较有影响的方法

三、选用教学方法的一般技能

第五节 思想政治课教案编写技能

一、教案编写的基本要求

二、教案编写的基本形式和内容结构

三、教案编写的技能

思考题：1、思想政治课课堂教学准备应做好哪些准备工作？

2、请结合思想政治课教学实际进行课堂教学准备技能训练。

第二章 思想政治课课堂教学实施的技能

第一节 思想政治课课堂导入技能

一、课堂导入的基本要求

二、课堂导入的类型

第二节 思想政治课课堂提问技能

一、课堂提问的基本要求

二、课堂提问的类型

第三节 思想政治课课堂举例技能

一、课堂举例的基本要求

二、课堂举例的类型

第四节 思想政治课课堂板书技能

一、课堂板书的基本要求

二、课堂板书的类型

第五节 思想政治课课堂教学语言技能

一、课堂教学语言的要求

二、课堂教学语言的类型

第六节 思想政治课课堂讲解技能

一、课堂讲解的基本要求

二、课堂讲解的方法

第七节 思想政治课课堂结课技能

一、课堂结课的基本要求

二、课堂结课的基本类型

思考题：1、思想政治课课堂教学实施的基本技能有哪些基本要求？

2、请结合教学实际进行思想政治课课堂实施的基本技能训练。

第三章 思想政治课课堂教学技术操作的技能

第二节 思想政治课课堂组织教学技能

一、 课堂组织教学的要求

二、课堂组织教学技能的基本类型

第二节 思想政治课课堂教学的应变技能

一、课堂教学应变技能的要求

二、课堂应变技能应遵循的主要原则

三、课堂教学应变技能的基本类型

思考题：1、思想政治课课堂教学组织教学应注意哪些问题？

2、思想政治课课堂教学中应该怎样处理课堂突发事件？

第四章 思想政治课多媒体教学技能

第一节 多媒体教学与素质教育

一、多媒体教学的基本功能

二、多媒体教学在素质教育中的功能

三、多媒体在素质教育中的科学运用

第二节 思想政治课多媒体教学课件制作的基本技能

一、多媒体教学课件的类型

二、多媒体课件的设计与开发

第三节 思想政治课多媒体课堂教学的基本技能

一、多媒体课堂教学的特点

二、多媒体教学的一般过程

思考题：1、多媒体课件制作的基本程序是哪些？

2、在进行思想政治课多媒体教学时，应该注意哪些问题？

3、请选择思想政治课的某一框的内容制作一个多媒体课件。

第五章思想政治课试卷编制与分析讲评技能

第一节 试题编制的技能

一、编制试题的原则与要求

二、不同类型试题的特点及编制

第二节 思想政治课试卷编制技能

一、试卷的作用

二、试卷编制技能的基本要求

三、试卷编制的基本程序

第三节 思想政治课试卷分析讲评技能

一、试卷分析讲评的要求

二、试卷分析讲评的步骤与内容

三、提高试卷质量的主要方法

思考题：1、编制思想政治课试卷的基本要求是什么？

2、编制思想政治课试卷的程序与步骤是什么？

3、思想政治课试卷分析讲评的基本要求是什么？

4、试卷分析讲评的步骤与内容是什么？

第六章 思想政治课培养学生能力的技能

第一节 培养学生识记能力的技能

一、培养学生识记能力的基本要求

二、培养学生识记能力的基本方法

第二节 培养学生理解能力的技能

一、培养学生理解能力的基本要求

二、培养学生理解能力的基本方法

第三节 培养学生应用能力的技能

一、培养学生应用能力的基本要求

二、 培养学生应用能力的基本方法

思考题：1、培养学生识记能力的基本要求是什么？

2、培养学生识记能力的基本方法有哪些？

3、培养学生理解能力的基本要求是什么？

4、培养学生理解能力的基本方法有哪些？

参考教材或主要参考书：

选用教材：中学思想政治课教学与改革新论

出版单位：武汉大学出版社2003年3月第一版

主要参考书：

1、《思想政治学科教学论》刘强主编 高等教育出版社 2007年1月 第一版

2、《教学艺术论》山东教育出版社出版 2000年版

3、中国基础教育网站联盟http://www. cernet.edu.cn./jiao-yu/xin-xi

4、孙运锡：《思想政治学科教学论学程》，高等教育出版社，2000年版。

5、《高师教育实习指南》广西教育出版社出版 2000年3月第一版

6、《掀起课堂教学小高潮艺术》中国林业出版社出版 2000年1月第一版

7、吴铎：《德育课程与教学论》，浙江教育出版社，2003年版。

8、《开讲艺术》刘显国主编 中国林业出版社出版 1999年8月第一版