考 试 大 纲
科目代码、名称 | 835科学技术概论 |
适用专业 | 045117科学与技术教育 |
(一)试卷满分
试卷满分:150分。
考试时间:180分钟。
(二)答题方式
闭卷,笔试。
试卷由试题和答题纸组成;答案须写在答题纸相应的位置上。
(三)试卷内容结构(考试的内容比例及题型)
试卷内容:两个维度。横向,考查近代科学技术、现代自然科学、当代高新技术、科学技术与社会等四个部分的知识点。纵向,考查对科学技术的发展与特点,及与社会发展关系的理解及认识。
试卷结构:共150分,其中近代科学技术、现代自然科学、当代高新技术、科学技术与社会各占20%、20%、20%、40%。
(四)试卷题型结构
填空题(近代科学技术、现代自然科学、当代高新技术、科学技术与社会的知识点):10小题,每空2分,共20分。
解释题(近代科学技术、现代自然科学、当代高新技术、科学技术与社会的知识点):10小题,每小题3分,共30分。
问答题(科学技术的发展与特点):4小题,每小题15分,共60分。
论述题(科学技术与社会发展):2小题,每小题20分,共40分
考试主要包括近代科学技术、现代自然科学、当代高新技术、科学技术与社会等四个部分的内容,要求考生比较深刻地把握科学技术的发展与特点,能综合运用所学分析科学技术与社会发展之间存在的问题。
第一章近代自然科学的初步发展
(1)科学革命的突破;(2)经典力学的奠基;(3)近代科学的第一次大综合;(4)其他学科的初步发展;(5)近代科学方法
第二章第一次产业技术革命
(1)英国技术革命和产业革命;(2)法国产业革命和科学兴衰
第三章近代自然科学的全面发展
(1)天地演化的研究;(2)物理学的进展;(3)化学上的成就;(4)生物学的飞跃
第四章第二次产业革命
(1)德国的崛起;(2)美国的崛起
主要参考书:
《科学技术概论》,第二版,高等教育出版社,2006。
第二部分 现代自然科学
第一章物理学革命及其影响
(1)相对论;(2)量子力学;(3)现代化学理论的发展
第二章宇观世界探索
(1)人类宇宙观的演化;(2)宇宙观测与大爆炸宇宙学的发展;(3)星系的起源与演化;(4)标志恒星一生的赫罗图;(5)太阳和太阳系的起源
第三章
(1)穷究物质结构之迷;(2)物质的微观层次结构及其规律;(3)现代科学对世界统一性的追求
第四章
(1)地球系统科学;(2)生态学;(3)环境科学
第五章
(1)现代生命科学;(2)生命的起源;(3)人类起源与智力发展;(4)人工智能
第六章
(1)一般系统论;(2)控制论与信息论;(3)自组织、非线形与探索复杂性
主要参考书:
《科学技术概论》,第二版,高等教育出版社,2006。
第三部分 当代高新技术
第一章当代高技术的崛起及其特点
(1)高技术的定义;(2)当代高技术的崛起;(3)高技术的特点;(4)高技术产业
第二章计算机技术
(1)历史的源流;(2)计算机时代的开始;(3)从第二代到第四代;(4)个人计算机的出现;(5)计算机的智能化;(6)计算机的网络化;(7)未来的量子计算机
第三章
(1)生物技术释义;(2)酶工程与发酵工程;(3)细胞工程;(4)基因工程
第四章
(1)不断发展的新材料技术;(2)新能源概述;(3)核能的开发与利用;(4)可再生能源
第五章
(1)方兴未艾的海洋技术;(2)海洋探测技术;(3)海洋资源开发技术;(4)空间与空间技术;(5)运载火箭;(6)人造地球卫星;(7)载人航天
主要参考书:
《科学技术概论》,第二版,高等教育出版社,2006。
第四部分 科学技术与社会
第一章科学技术是第一生产力与科教兴国
(1)科学技术与生产力要素;(2)科学技术转化为现实生产力;(3)一些新兴工业化国家的发展道路;(4)知识经济的兴起及其启示
第二章科学技术与可持续发展
(1)全球问题;(2)中国的环境问题;(3)可持续发展理论的形成;(4)可持续发展战略的实施
第三章
(1)科学技术与精神文明;(2)科学文化与人文文化
主要参考书:
《科学技术概论》,第二版,高等教育出版社,2006。
一、填空题(每小题2分,共10×2 = 20分)
1、 年,康有为在其《日本书目志》中引进并使用了“科学”二字。
2、明朝一大批地学家出外实地考察,留下大量有关著作。其中最著名的是《》。
3、英国政治家、哲学家培根在1620年就曾指出,“三大发明”改变了整个世界事物的面貌和状态;没有一个帝国、没有一个教派、没有一个大人物对人类事物的影响,能像这三种发明那样巨大和深远。马克思后来也评论道:“ 、、——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。”
4、产业革命是以 为主体的工厂制度代替以手工技术为基础的手工工场的革命,它是技术的根本性变革,同时又引起了生产关系的重大变革。
5、 、的建立,不仅预言了电磁波的存在,而且揭示了光、电、磁这三种现象的统一性,完成了物理科学的第三次大综合,并为19世纪70年代开始的、以电力的应用为中心的第二次技术革命奠定了理论基础。
6、1964年,彭齐亚斯和威尔逊发现相当于的背景辐射,后来他们确信,这种背景辐射正是原始火球的遗迹。
7、当今人类面临的环境问题和科技、经济、政治紧密相连,不是单一分类学科所能解决的,需要运用的众多分支科学进行综合研究。
8、认知科学的基本观点是,把人视为并把人类认知概括为人的全部心理活动。
9、1952年,S.D.赫尔希和M.蔡斯的实验进一步确认了是生命遗传信息的物质载体,直接决定着生物体的遗传。
10、1987年,联合国世界环境与发展委员会发布了长篇报告《我们共同的未来》,首次提出了 的定义——既满足当代人的需求又不危及后代人满足其需求能力的发展。
二、解释题(每小题3分,共10×3=30分)
1、技术
2、道尔顿原子论
3、物质波
4、大爆炸宇宙模型
5、生态学
6、基因理论
7、人工智能
8、ENIAC
9、纳米材料
10、绿色GDP
三、问答题 (每小题15分,共4×15=60分)
1、现代自然科学把物质界分为哪些层次来进行研究?
2、高技术具有怎样的特点?
3、伽利略的主要研究方法有那些?
4、科学与技术有着怎样的关系?
四、论述题(每小题20分,共2×20 = 40分)
1、什么是全球性问题?你认为应当怎样解决?
2、怎样理解科学技术与精神文明之间的关系?