学校已经走过了七十年不平凡的峥嵘岁月，成为江西省教师教育的工作母机，是省政府确定为优先发展的省属重点（师范）大学。七十年春华秋实，七十年硕果累累，桃李芬芳。

学校自1978年起招收硕士研究生，1981年成为我国第一批硕士学位授权单位，2003年实现了博士学位授权点“零”的突破，成为博士学位授予单位。

“十一五”以来，学校坚持以学科建设为龙头，把学位点申报与建设作为事业发展的头等大事，实现学位点建设长足发展。

在2009—2011年国家新一轮学位点申报中，学校实现了博士学位授权一级学科“零”的突破，一举获批3个一级学科博士学位授权点，使博士学位授权二级学科增加到20个；新增16个一级学科硕士学位授权点，总量达26个；硕士专业学位授权点由少变多，从弱到强，汉语国际教育硕士、体育硕士和应用心理等专业学位授权点的获批填补了省内空白，总量由3个突增到11个。

学校十分重视学科内涵建设，把教学、科研和社会服务紧密联系起来，形成良性互动，协调发展，取得显著成效。目前，学校有4个省高水平学科，9个省高校“十二五”重点一级学科，3个省高校“十二五”示范性硕士点（一级学科）；68个本科专业，6个国家级特色专业，25个省级本科品牌专业，形成了多层次、多门类、多学科协调发展的学科建设格局。

江西师范大学博士学位授权点

江西省高水平学科

江西省“十二五”重点学科

江西省“十二五”示范性硕士点

江西师范大学一级学科硕士学位授权点(按学科代码)

江西师范大学二级学科硕士学位授权点（按学科代码）

学校砥砺出“静思笃行、持中秉正”的校训，孕育了“团结、勤奋、求是、创新”的优良校风，培养了一批又一批高层次人才。目前，学校在16个方向上招收博士研究生，近80个学科和11个专业学位点招收硕士研究生。现有在校各类研究生近4400人，其中博士生49人，学术型硕士生2800余人，专业型硕士生近1520人，形成学术型硕士与专业型硕士科学发展的结构，各类研究生招生出现喜人态势。

学校1998年批准为全国第二批教育硕士专业学位试点单位，1999年开始招收培养在职人员攻读教育硕士专业学位研究生，从此，翻开了开展硕士专业学位教育新篇章。2009年，为更好适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，教育部开始实施硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变的研究生结构调整战略，开始招收全日制硕士专业学位研究生，我校专业学位教育发展迎来了新的春天。

学校在11个专业学位点招收硕士研究生，现有在职人员攻读硕士专业学位研究生750余人，全日制硕士专业学位研究生760余人。

硕士专业学位教育采用课程学习、工程实践和学位论文相结合的培养体系和双导师制培养模式，在行业部门广泛建立实践基地，聘请校外导师参与培养工作，突出研究生实践创新能力的培养。

“十二五”时期是学校创新发展思路、大力加强内涵建设，全面提升核心竞争力的关键时期，学科建设既面临新的难得的发展机遇，又经受着激烈竞争和严峻挑战。今年是全面实施学校“十二五”时期发展规划的开局之年，我们将按照《“十二五”时期学科建设发展规划》规定的发展目标和战略要求，大力发展高水平的文科、有影响力的理科、有特色的工科和有明显优势的音体美特长学科，努力实现学校学科竞争力和整体实力进位赶超、超常发展，各项指标确保省内第二，进入地方师范院校第一方阵的目标，为实现建设一所地方一流、特色鲜明的教学研究型师范大学拼搏奋进！