李毕琴个人简介

李毕琴，女，副教授，硕士生导师，发展与教育心理学博士，英国巴斯大学访问学者，心理学报、心理科学进展、心理学探新、Neuroscience
Letters等期刊审稿专家。在国内外期刊发表论文30余篇，获得中国博士后科学基金特别资助、面上资助，主持参与多项国家级省级课题。
主要研究方向：
跨感觉通道注意与记忆干扰现象；视觉选择中对干扰的主动抑制；基于工作记忆的注意捕获与注意抑制；自我注意优势加工机制；自我优先性与情绪加工；放射性脑损伤病人的注意控制。
研究项目：
2019-2021，江西省教育厅科学技术研究项目“社会连接学习下自我优势调节认知控制的认知神经机制”
2018-2020，江西省社会科学研究规划项目“意识和无意识层面下工作记忆在知觉和语义水平对注意引导的特异性研究”
2017-2022，江西师范大学心理学院拔尖人才培育计划

2017-2019，江西师范大学青年英才培育资助计划

2017-2019，江西省自然科学基金青年项目 “工作记忆内容对非随意注意中声音干扰的调节机制”
2017-2019，江西省学位与研究生教育教学改革研究项目“互联网+背景下心理学研究生创新实践能力的培养策略与优化”
2015-2017，江西省教育科学规划一般项目“学生学习过程中选择性注意的视听干扰抑制”
2015-2016，中国博士后科学基金特别资助“工作记忆内容对新异声音引起非随意注意干扰的调节机制”
2014-2017，江西省社会科学研究规划项目“视觉工作记忆对新异声音干扰的影响”

2014-2016，中国博士后科学基金项目择优资助“工作记忆负载调控新异干扰的神经机制研究”
2014-2016，江西省博士后科研择优资助项目“工作记忆负载调控新异干扰的神经机制研究”

学术论文：
Sun Yawen, Liu Xiaole, Li Biqin, Wang Aijun, & Zhang Ming. (2019). Sava-Segal Clara, Wang Aijun,
Zhang Ming. Effects of repetition suppression on sound induced flash illusion with aging. Frontiers
in Psychology, 26(12), 1-10.
Xu, Li, Chen Guopeng, & Li Biqin. (2019). Sadness empathy facilitates prosocial lying. Social
Behavior and Personality, e8371, 47(9), 1-11. doi.org/10.2224/sbp.8371
Li Biqin., Parmentier, F.B.R., Zhang, Ming. (2013). Behavioral distraction by auditory deviance is
mediated by the sound’s informational value: Evidence from an auditory discrimination task.
Experimental Psychology, 60(4), 260-268
李毕琴,李玲,王爱君,张明.(2018).言语工作记忆内容在语义水平的注意捕获. 心理学报, 50(5), 1-11. DOI: 10.3724/SP.J.1041.2018.001
王爱君,刘晓乐,李毕琴,迟莹莹,张明. (2016). 视觉空间注意的定向/重定向. 心理学探新,2016,36(02):117-122.
李毕琴, 郭毕鹏, 胡竹菁, &罗跃嘉.(2015). 场景主旨对恐惧刺激加工影响的ERP 研究. 心理学探新, 34(4), 306-310.
李毕琴,张明, & 胡竹菁.(2014). 视觉工作记忆负载对偏差干扰调控的ERP 研究. 心理学探新, 34(4), 306-310.
王爱君,李毕琴, &张明.(2015). 三维空间深度位置上基于空间的返回抑制. 心理学报,47(7),859-868
李毕琴,PARMENTIER Fabrice B.R.,王爱君,胡艳梅, & 张明.(2013). 视觉工作记忆负载对听
觉偏差干扰效应的调控：来自不同外周提示线索的证据. 心理学报, 45(3),253-262.
胡艳梅,张明,徐展,李毕琴.(2013). 客体工作记忆对注意的导向作用：抑制动机的影响.心理学报,45(2),127-138.
张明,王爱君, 李毕琴, &张阳.(2013).颜色凸显条件下基于工作记忆内容的视觉注意. 心理科学,36(6), 1307-1311
李毕琴, PARMENTIER Fabrice BR, & 张明.(2012). 认知期望对偏差干扰和偏差后干扰的影
响.西南大学学报(自然科学版), 34(12),150-156.
李毕琴, & 张明.(2012). 跨感觉通道任务中刺激驱动注意捕获的不对称性. 心理科学进展, 20(11), 1749-1754.
李毕琴, PARMENTIER Fabrice BR, & 张明.(2012). 事件提示和时间提示对新异干扰的影响
——来自听视跨通道和听通道的证据. 心理科学进展, 20(6), 815-824.
陈永红，李毕琴.(2010). 英语词汇心理表征的关键因素——基于词汇能力的研究.贵州师范大学学报（社会科学版）,165(8),136-139.
李毕琴，徐展，赵守盈.(2009). 工作记忆中汉语词长效应机制研究.西南大学学报(自然科学版), 31(6),179-183.
侯洋，李施漫，李毕琴等.(2009). 留守儿童心理健康水平的情绪管理团体咨询效果研究.中国学校卫生, 30(3), 219-221.
李毕琴, 徐展, 许海燕.(2008). 大学生网络成瘾与社会行为的关系研究.南通大学学报（教育科学版）,24(1),43-45.
徐展, 李毕琴.(2009). 工作记忆中汉语反词长效应机制.心理学报,41(9), 802-811.
李毕琴, 徐展, 徐丽.(2007). 工作记忆中的词长效应. 心理科学进展, 15(5), 768-773.