一、 个人简介
王凤娥，女，1969年7月生，1990年毕业于江西师范大学，后留校任教，2005年获英语语言文学硕士学位，2005.7-2006.7在中国社会科学院语言研究所访学，师从沈家煊研究员，进修句法语义、语言类型学等，完成访学任务后回校继续工作。承担过的教学任务包括：英语专业和非英语专业本科生、研究生的多门课程，如英语视听、英语语音、大学英语、研究生英语、语言学概论、语义学等课程。主持完成科研课题多项, 发表论文多篇。
二、 授课


序号
课程名称
授课对象

1
语言学
英语教育专业本科生

2
语义学
英语专业研究生

3
研究生英语阅读和写作、听力口语
非英语专业研究生

4
英语视听
对外汉语教学专业本科生

5
英语语音
英语专业本科生


三、 科研课题
序号
项目名称
项目来源
起讫时间
本人承担任务

1
基于个性化教育的应用英语口语微课堂差异教学探索
江西省教育厅
2019.12-2021.12
参与；排名第一

2
基于构式语法的英语主谓构式体系研究
江西高校外语专项课题(2011)
2011-2013
主持人

3
英汉非施事主语句对比研究
江西省高校人文社科规划项目
2007.4-2009.12
主持人

4
认知语义学理论在外语教学中的应用研究（04YB097）
江西省“十五”教育规划课题
2004-2—2005.12
主持人

5
《英汉施为句动词语义认知结构》赣社规字[2002]10号
江西省社会科学“十五”规划项目
2002.12-2004.12
骨干成员

6
《大学英语教学与学生创新能力的培养》YB118
江西省“十五”教育规划课题
2002.12-2003.12
骨干成员

7
大学英语系统控制教学模式研究
江西师大校管课题
2002.6-2003.12
主持人

8
江西省县级以上小学一年级开设英语课的可行性分析
江西省“十五”教育规划课题
2003.1-2003.12
骨干成员


四、 论文论著


序号
成果类别
成果（论文、论著）
发表出处
发表时间
本人排序

1
论文
汉英处所主语句对比分析
江西师范大学学报
2011.4
第一作者

2
论文
英语中动构式的两大矛盾关系浅析
时代文学
2008.6
第一作者

3
论文
英语中动构式认知语义分析
江西师范大学学报
2006.1
第一作者

4
论文
试论语言的二重性现象
当代教育
2002.2
独立

5
论文
试论大学英语听力教学
教育理论研究
2002.6
独立

6
论文
隐喻性无灵句的隐喻再认知
太原大学教育学院学报
2010.6
第二作者

7
论文
英汉工具主语句的认知研究
哈尔滨学院学报
2010.3
第二作者

8
论著
《大学英语词汇学习词典》
江西科学技术出版社
2001.8
编委

9
论著
《简明英英.英汉.汉英词典》
上海外语教育出版社
2010.9
编委