《分子生物学》考试大纲及参考书

一、考试基本要求：通过本课程的考试，检测学生系统掌握分子生物学的基本知识情况，检验学生分析问题、解决问题的能力。为客观、公正地评价学生对分子生物知识的理解与掌握所应达到的广度和深度，采用标准化考试对学生进行分子生物学知识的水平测试。

二、考试方法：闭卷书面解答

三、试题类型：名词解释、填空题、选择题、简答题、论述题、推理题

四、课程考试内容及要求：考试要求主要包括：1）通过核酸分子精细结构和原核、真核生物基因组结构的考核，激发学生探索生物大分子的奥秘的求知欲望；2）通过原核和真核生物基因表达调控的考核，使学生了解基因表达的精细性、复杂性和高度可调控性；3）通过“基因与发育”的考核，使学生了解基因表达的时空差异，学生进一步掌握基因表达与生物体机能的相关性；4）通过引用分子生物学研究工作实例的考核，使学生了解和掌握分子生物学的基本研究思路和基本研究方法。

五、考试内容主要包括：

1.了解分子生物学研究的主要内容及分子生物学的历史。

2. 染色体与DNA

了解核苷酸的结构及掌握核苷酸的化学组成。熟悉DNA与RNA的区别。了解DNA双螺旋结构模型的研究背景及意义。掌握核酸的一般理化性质。掌握DNA复制、DNA损伤与修复、逆转录过程有关的基本概念。掌握复制的过程，以及复制过程中涉及到的各种酶、蛋白因子；并掌握原核生物与真核生物复制的相同点与不同点。掌握逆转录过程，熟悉逆转录酶的应用。了解引起地中海贫血和镰形红细胞贫血的分子机制。

3. 生物信息的传递（上）——从DNA到RNA

掌握转录与复制的区别，转录的不对称性，原核生物的RNA聚合酶的组成及各亚基的功能，真核生物RNA聚合酶的分类、性质及功能，原核生物启动子的结构特点，了解真核生物RNA聚合酶的组成，研究转录起始区的方法。掌握原核生物及真核生物的转录起始复合物的形成过程。了解原核生物RNA聚合酶的各种亚基与真核生物的各种转录因子之间的关系即拼版理论，原核生物转录空泡的形成及转录产物的释放过程。掌握原核生物及真核生物RNA转录后加工过程，了解内含子的其他剪接方式及功能，核酶的应用。

4.生物信息的传递（下）——从mRNA到蛋白质

熟悉遗传密码的生物特性，掌握氨基酰-tRNA合成酶的催化活性及特异性。掌握三种RNA在蛋白质合成中的功能。掌握原核生物翻译起始的过程。了解真核生物翻译起始的特点。熟悉原核生物肽链延长的三个步骤及延长因子的作用。掌握翻译后加工的形式及意义。熟悉蛋白质靶向输送的过程及意义。了解抗生素、毒素和干扰素阻断蛋白质生物合成的作用的机理。

5. 分子生物学研究方法（上）

掌握分子生物学研究的基本思路和方法，并能够活学活用。掌握DNA、RNA及蛋白质的基本操作技术，了解核酸分子杂交的定义、印渍技术的原理、探针技术及Southern、Northern和Westernblotting的原理和应用。并掌握PCR的工作原理、反应体系、基本反应步骤。

6. 分子生物学研究方法（下）

掌握分子生物学研究的基本思路和方法，并能够活学活用。掌握基因功能研究技术，了解基因表达研究技术，基因敲除技术，蛋白质及RNA相互作用技术等。

7. 基因的表达与调控(上)--原核基因表达调控模式

掌握基因表达调控的基本概念、特点、基本原理；了解λ噬菌体基因组的表达调控；了解和掌握操纵子的结构特点及在原核基因表达调控中的作用。熟悉负性调控、正性调控、协调调节、转录衰减及SOS反应。

8. 基因的表达与调控(下)--真核基因表达调控一般规律

了解原核基因表达调控与真核基因及基因表达调控联系与区别；并掌握真核基因及基因表达调控的特点、顺式作用元件和反式作用因子的概念、种类和特点，以及它们在转录激活中的作用。

9. 基因组与比较基因学

掌握基因组学与比较基因组学的研究现状及相关技术。了解大规模高通量DNA序列分析技术，人类基因组计划，已测序的基因组，和比较基因组学及相关研究技术。

六、参考书：

《现代分子生物学》（第三版），朱玉贤，李 毅 主编. 北京: 高等教育出版社，2007

课程考试标准批准：制定：卢占军