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赣南师范学院2014大纲-同等学力加试科目-《体育概论》考试大纲%20%20新

赣南师范学院 免费考研网/2014-04-11

《体育概论》考试大纲

一、满分及考试时间

1、满分100分

2、考试时间: 120分钟

二、试题题型结构

知识约占20%,理解与应用约占40%,分析,综合与评价约占40%。

三、主要参考书

《体育概论》、鲍冠文主编、高等教育出版社、2004年;

四、考查内容

引论

[本章重点]学科的发展、课程的研究对象与范畴

一、体育概论的研究对象、范畴

第一章 体育概念

[本章重点] 体育的基本概念与相关概念、体育的属性与本质。

一、体育的基本概念与相关概念

二、 体育的本质

三、体育的多种属性

第二章 体育功能

[本章重点] 体育功能、 体育功能的层次。

一、体育功能的层次性

二、 体育的自然质功能——健身功能。

三、 体育的结构质功能

四、 体育的系统质功能

第三章 体育目的

[本章重点] 我国体育目的与目标、实现我国体育目的的基本途径与要求。

一、我国的体育目的

二、我国的体育目标

三、实现我国的体育目的、目标的基本途径与要求

第四章 体育手段

[本章重点] 运动技术的特征、身体运动的构成要素与运动技术的构成及关系、运动技术动作的质量与效果评定。

一、身体运动的构成要素及关系

二、体育运动技术的构成与特征

三、体育基本手段

四、运动技术动作的质量与效果评定。

第五章 体育科学

[本章重点] 现代体育科学发展的特征、现代体育科学三维视角的意义、体系

一、现代体育科学的发展

二、三维视角的意义。

三、体育科学体系的学科分类

第六章 体育过程{学生自学 略}

第七章 体育文化

[本章重点] 体育文化的概念、含义、基本功能、中国传统体育文化的基本特征、西方体育文化的基本特征

一、体育文化的概念

二、体育文化的含义

三、体育文化的基本功能

四、中国传统体育文化的基本特征

五、西方体育文化的基本特征

第八章 体育体制

[本章重点] 体育体制的概念、“举国体制”及我国体育体制改革

第一节 体育体制的概念及其构成

一、体育体制的概念

二、关于“举国体制”

三、我国体育体制改革

第九章 体育发展趋势

[本章重点] 从不同的角度分析体育的发展趋势

一、 从人发展的角度看体育发展趋势

二、 从社会发展的角度看体育发展趋势

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