张骁虎（ZHANG Xiaohu），男，1986年生，河南南阳人。

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教育背景
2005年9月至2009年6月，就读于吉林大学文学院历史系，获历史学学士学位
2009年9月至2012年6月，就读于吉林大学文学院世界史系，获世界史硕士学位
2012年9月至2017年6月，就读于吉林大学文学院世界史系，获世界史博士学位
研究经历
2013年1月至2013年7月，于台湾政治大学国际事务学院访学；
2017年9月至2020年9月，于吉林大学哲学社会学院社会学博士后流动站从事博士后研究工作
学术兼职
吉林大学国际关系研究所中东欧研究中心研究员、《中国与世界》期刊编辑、《全球区域评论》（Global Regional Review）期刊审稿人。
研究方向
国际关系史、美国政治与外交、城市社会学、城市化、治理理论、边疆问题等。
学术成果
学术著作
1.《金融、贸易、科技：全球城市建设的核心要素分析》[M]. 长春：吉林大学出版社，2020年（独著）
2.《国际关系史》（刘德斌主编，教育部面向21世纪课程教材）[M]. 北京：高等教育出版社，2018年（撰写第九章）
3.《新兴市场国家：融入体系还是挑战格局》[M]. 长春：长春出版社，2011年（第二作者）
论文及咨询报告
1.全球城市发展与中国的战略选择[J]. 国际观察, 2020(4)（CSSCI）
2.“元治理”理论的生成、拓展与评价[J]. 西南交通大学学报(社会科学版), 2017(3) (CSSCI)，《新华文摘》（网络版）2017年第22期全文转载，中国人民大学书报资料中心《管理学文摘》2017年第5期全文转载。
3.历史争议在东亚国际关系史中的意义——以靖国神社和柏威夏寺为例[J]. 史学集刊, 2013(5)（译者）(CSSCI)
4.英国学派与中国学派的对话——“英国学派的发展与中国学派的构建”国际学术研讨会综述[J]. 外交评论, 2013(1)(CSSCI)
5.Meta-Governce: As a New Solution to the Governce Crisis[J]. Вопросы управления. 2019(3).
6.The Origin of Owen Lattimore's Frontier Theory[J]. ЖУРНаЛ НаУЧНЫХ И ПРИКЛаДНЫХ ИССЛеДОВаНИЙ, 2019(6).
7.The Establishment of American Social Organizations in the Colonial Period: from the Historical and Cultural Perspective[J]. Архонт,2018(6).
8.公共关系与公共外交的融合：中国华为公司案例分析[C]. 第七届中韩公共外交研究论坛会议论文. 韩国首尔, 2019.06.
9.关于讲好中国故事的几点思考[C]. 公共外交研究. 北京: 社会科学出版社, 2018
10.中国公共外交实践的反思：企业的视角[C]. 中国与世界. 北京: 社会科学出版社, 2015
11.咨询报告：中美贸易战具有长期性与复杂性，中美关系经历结构性调整[R]. 吉林省委网信办，2020.1
12.咨询报告：美国对华“脱钩”，意欲中国去工业化[R]. 吉林省委网信办，2020.1
13.东北亚无法建立均势格局[N]. 中国社会科学报, 2014-09-10.
科研项目
主持项目
1.吉林省社科基金青年项目，《美国“锈带”复兴路径对新时代吉林振兴的启示研究》，2019年（2019C62）（资助金额：1万元）
2.吉林省教育厅科学研究项目，《高等教育国际化“元治理”模式研究》，2019年(JJKH**SK) （资助金额：1万元）
3.吉林省高等教育学会高等教育科研重点项目，《吉林省高校国际化学生参与路径研究》，2019年（JGJX2019B3）（资助金额：0.3万元）
4.吉林大学“三全育人”综合改革专项研究课题，《“三全育人”导向下高等教育现代化“元治理”模式研究》，2019年（2019SQYR17）（资助金额：0.5万元）
参与项目
1.教育部国际司国别和区域研究中心课题（委托项目），《联合国与大国关系研究》，2017年（第一参与人）
2.长春市发展和改革委员会委托课题（委托项目），《长春融入一带一路倡议的路径研究》，2019年（第一参与人）
3.吉林省教育厅职业教育与成人教育教学改革研究项目，《国际组织人才培养视角下的职业教育路径探析》，2019年（2019ZCY323）（主要参与人）
4.长春社会科学院规划项目，《新时期东北振兴与俄罗斯远东开发战略对接研究：以吉林省长春市为例》，2019年（CCSS**）（主要参与人）
5.吉林省高等教育学会高等教育科研一般项目，《“一带一路”背景下中俄高校合作问题研究》，2019年（JGJX2019D4）（主要参与人）
6.吉林大学课程思政“学科育人示范课程”学科基础课项目，《国际关系史“课程思政示范项目”》，2019年（SK201911）（主要参与人）
7.吉林大学重大课题培育项目，《“一带一路”沿线国家社情调研与中国公共外交对策研究》，2018年（2018ZDPY01）（主要参与人）