9月底，教育部下发了《关于编制2010年硕士研究生招生专业目录的通知》，其中明确表示，2010年全国硕士研究生招生规模将与今年持平，约为46.5万名。同时，各招生单位要在学术型研究生招生计划中划出5%到10%的比例用于专业学位研究生的招生，这说明扩招主要在专业硕士方面。
2010年全国硕士研究生考试在即，我校在2010年研究生的招生政策方面有哪些相应的调整？记者就此采访了我校研究生招生办主任汪卫斌，据他介绍，我校2010年招生政策上的变化主要集中在招生计划、招生类型、培养目标和学制、奖助体系、初试科目设置及数量等方面，同时报考条件方面也变得更加细致了。
招生计划：3350→3500
我校2010年计划招收硕士研究生总指标初步拟定为3500人，2009年我校招收学术型研究生2582人、专业学位研究生768人；2010年将从学术型招生计划中划出5%到10%的比例安排到专业学位招生，学术型研究生招生人数计划为2323～2453人，专业学位研究生招生计划为897～1026人。实际招生数以教育部批准的为准。
招生类型：开始招收全日制专业学位硕士研究生
我校2010年招收学术型硕士研究生和专业学位硕士研究生，统筹安排学术型和专业学位研究生招生考试各项工作。经国务院学位委员会审批设置的专业学位均招收全日制专业学位硕士研究生，按照“分列招生计划、分类报名考试、分别确定录取标准”的原则组织招生考试。2010年，我校除学术型招生专业外，有十个专业学位招生：工商管理硕士、公共管理硕士、会计硕士、体育硕士、教育硕士、工程硕士、艺术硕士、法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）、建筑学硕士、翻译硕士。
2009年我校招收专业学位研究生主要是通过复试调剂完成的，在报名时只有学术型专业进行招生。另外，2009年工商管理硕士、法律硕士不接收推免生，2010年，除工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理外，其它学术型专业和各专业学位均可接收推免生。
全日制学术型研究生和全日制专业学位研究生在毕业时均颁发硕士研究生毕业证书和硕士专业学位证书。
培养目标和学制：学术型：2～4年弹性学制 专业学位型：2年
全日制学术型研究生的培养目标是培养掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有从事本学科基础性科学研究能力和创新精神的高级专门人才。专业学位研究生的培养目标是培养具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
学术型硕士研究生实行以2年为基础的2～4年弹性学制；全日制专业学位硕士研究生学制2年。
奖助体系：全日制学术型研究生和全日制专业学位研究生在内的全日制脱产硕士研究生均纳入学校的研究生奖助学金资助体系
2010年开始，包括全日制学术型研究生和全日制专业学位研究生在内的全日制脱产硕士研究生均纳入学校的研究生奖助学金资助体系，但工商管理硕士、公共管理硕士、教育硕士中的教育管理、工程硕士中的项目管理、软件工程除外。奖学金分为一等奖学金（全额学费）、二等奖学金（半额学费），覆盖面达70%（定向生和委培生除外）。脱产硕士研究生必须将档案调入我校。各年度没有获得奖学金的学生须全额缴纳学费。
我校设立研究生“三助”助学金，通过为研究生提供助研、助教、助管岗位，能够让55％的研究生通过承担“三助”工作获得助学金，全日制学术型研究生和全日制专业学位研究生均可以申请助研岗位。
报名条件：同等学力身份报考必须同时具备4个条件
2010年开始按本科毕业生同等学力身份报考必须同时具备4个条件：获得国家承认的高职高专毕业学历后两年或两年以上（从高职高专毕业到录取为硕士生当年的9月1日）、国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，达到与大学本科毕业生同等学力；在核心期刊上以第一或第二作者发表过文章；辅修过所报专业本科的全部主干课程；通过大学英语四级水平考试。
初试科目的设置和数量：增加“英语二”供部分专业学位研究生考试
2009年研究生招生考试的第二门科目均为统考英语。2010年开始增加英语二供部分专业学位研究生招生使用，其中，法律硕士和建筑学硕士第二单元考英语一；翻译硕士第二单元考翻译硕士英语；除上述三类外的其他专业学位第二单元考英语二。
MBA、MPA和会计硕士第三单元统一考管理类联考综合能力。
初试科目数量的变化主要表现在：2009年招生考试中，教育学、历史学、医学三个门类的考试科目为3门，其余门类的考试科目为4门。2010年招生考试中，学术型招生考试科目数量不变；专业学位的MBA、MPA的考试科目为2门，体育硕士的考试科目为3门，其他专业学位的考试科目为4门。
2010年全国硕士研究生考试在即，我校在2010年研究生的招生政策方面有哪些相应的调整？记者就此采访了我校研究生招生办主任汪卫斌，据他介绍，我校2010年招生政策上的变化主要集中在招生计划、招生类型、培养目标和学制、奖助体系、初试科目设置及数量等方面，同时报考条件方面也变得更加细致了。
招生计划：3350→3500
我校2010年计划招收硕士研究生总指标初步拟定为3500人，2009年我校招收学术型研究生2582人、专业学位研究生768人；2010年将从学术型招生计划中划出5%到10%的比例安排到专业学位招生，学术型研究生招生人数计划为2323～2453人，专业学位研究生招生计划为897～1026人。实际招生数以教育部批准的为准。
招生类型：开始招收全日制专业学位硕士研究生
我校2010年招收学术型硕士研究生和专业学位硕士研究生，统筹安排学术型和专业学位研究生招生考试各项工作。经国务院学位委员会审批设置的专业学位均招收全日制专业学位硕士研究生，按照“分列招生计划、分类报名考试、分别确定录取标准”的原则组织招生考试。2010年，我校除学术型招生专业外，有十个专业学位招生：工商管理硕士、公共管理硕士、会计硕士、体育硕士、教育硕士、工程硕士、艺术硕士、法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）、建筑学硕士、翻译硕士。
2009年我校招收专业学位研究生主要是通过复试调剂完成的，在报名时只有学术型专业进行招生。另外，2009年工商管理硕士、法律硕士不接收推免生，2010年，除工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理外，其它学术型专业和各专业学位均可接收推免生。
全日制学术型研究生和全日制专业学位研究生在毕业时均颁发硕士研究生毕业证书和硕士专业学位证书。
培养目标和学制：学术型：2～4年弹性学制 专业学位型：2年
全日制学术型研究生的培养目标是培养掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有从事本学科基础性科学研究能力和创新精神的高级专门人才。专业学位研究生的培养目标是培养具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
学术型硕士研究生实行以2年为基础的2～4年弹性学制；全日制专业学位硕士研究生学制2年。
奖助体系：全日制学术型研究生和全日制专业学位研究生在内的全日制脱产硕士研究生均纳入学校的研究生奖助学金资助体系
2010年开始，包括全日制学术型研究生和全日制专业学位研究生在内的全日制脱产硕士研究生均纳入学校的研究生奖助学金资助体系，但工商管理硕士、公共管理硕士、教育硕士中的教育管理、工程硕士中的项目管理、软件工程除外。奖学金分为一等奖学金（全额学费）、二等奖学金（半额学费），覆盖面达70%（定向生和委培生除外）。脱产硕士研究生必须将档案调入我校。各年度没有获得奖学金的学生须全额缴纳学费。
我校设立研究生“三助”助学金，通过为研究生提供助研、助教、助管岗位，能够让55％的研究生通过承担“三助”工作获得助学金，全日制学术型研究生和全日制专业学位研究生均可以申请助研岗位。
报名条件：同等学力身份报考必须同时具备4个条件
2010年开始按本科毕业生同等学力身份报考必须同时具备4个条件：获得国家承认的高职高专毕业学历后两年或两年以上（从高职高专毕业到录取为硕士生当年的9月1日）、国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，达到与大学本科毕业生同等学力；在核心期刊上以第一或第二作者发表过文章；辅修过所报专业本科的全部主干课程；通过大学英语四级水平考试。
初试科目的设置和数量：增加“英语二”供部分专业学位研究生考试
2009年研究生招生考试的第二门科目均为统考英语。2010年开始增加英语二供部分专业学位研究生招生使用，其中，法律硕士和建筑学硕士第二单元考英语一；翻译硕士第二单元考翻译硕士英语；除上述三类外的其他专业学位第二单元考英语二。
MBA、MPA和会计硕士第三单元统一考管理类联考综合能力。
初试科目数量的变化主要表现在：2009年招生考试中，教育学、历史学、医学三个门类的考试科目为3门，其余门类的考试科目为4门。2010年招生考试中，学术型招生考试科目数量不变；专业学位的MBA、MPA的考试科目为2门，体育硕士的考试科目为3门，其他专业学位的考试科目为4门。
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2010年全国硕士研究生招生政策主要变化
1、2009年起我国开始招收全日制专业学位硕士研究生，其有别于以往的全日制学术型硕士研究生，毕业时可获得研究生毕业证书和硕士专业学位证书。学术型硕士研究生教育与专业学位硕士研究生教育皆为全日制研究生教育范畴，属同一层次的不同类型。文件提出“2010年要按照‘分别招生计划、分类报名考试、分别确定录取标准’的原则，统筹安排学术型和专业学位研究生考试的各项工作”，此与2009年学术型和专业学位研究生考试科目完全相同但有了本质的区别，专业学位研究生的考试将有别于学术型研究生考试。
2、招生规模将与2009年持平，约为46.5万名，同时，各招生单位要将学术型研究生招生计划中划出5%到10%的比例用于专业学位研究生的招生，也即扩大了专业学位研究生的招生数量。
3、工商管理硕士(120280)、法律硕士(030180)、软件工程硕士(081280)、建筑学硕士(081380)、教育硕士(040180)以及后增的公共管理硕士(120480)、汉语国际教育硕士(050180)划归专业学位。
4、学术型研究生考试科目与2009年相比无太大变化，只有第一门考试科目政治理论改名为思想政治理论，并重新修订了考试大纲。第二门考试科目中的英语更名为英语一。
5、增加了一套统考英语试题——英语二，供部分专业学位研究生报考时选用。英语二重点考查考生英语应用能力，尤其是阅读和翻译能力。
6、明确提出“招生工作中涉及录取和调剂方面的政策应明确以教育部当年有关文件为准”，也即在尚未公布2010年全国硕士研究生录取文章的情况下，尚不明确学术型和专业学位研究生之间是否可以打通、互相调剂。
7、除工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理外，其它学术型专业和各专业学位均可接收推免生。
2010年全国硕士研究生招生政策主要变化
1、2009年起我国开始招收全日制专业学位硕士研究生，其有别于以往的全日制学术型硕士研究生，毕业时可获得研究生毕业证书和硕士专业学位证书。学术型硕士研究生教育与专业学位硕士研究生教育皆为全日制研究生教育范畴，属同一层次的不同类型。文件提出“2010年要按照‘分别招生计划、分类报名考试、分别确定录取标准’的原则，统筹安排学术型和专业学位研究生考试的各项工作”，此与2009年学术型和专业学位研究生考试科目完全相同但有了本质的区别，专业学位研究生的考试将有别于学术型研究生考试。
2、招生规模将与2009年持平，约为46.5万名，同时，各招生单位要将学术型研究生招生计划中划出5%到10%的比例用于专业学位研究生的招生，也即扩大了专业学位研究生的招生数量。
3、工商管理硕士(120280)、法律硕士(030180)、软件工程硕士(081280)、建筑学硕士(081380)、教育硕士(040180)以及后增的公共管理硕士(120480)、汉语国际教育硕士(050180)划归专业学位。
4、学术型研究生考试科目与2009年相比无太大变化，只有第一门考试科目政治理论改名为思想政治理论，并重新修订了考试大纲。第二门考试科目中的英语更名为英语一。
5、增加了一套统考英语试题——英语二，供部分专业学位研究生报考时选用。英语二重点考查考生英语应用能力，尤其是阅读和翻译能力。
6、明确提出“招生工作中涉及录取和调剂方面的政策应明确以教育部当年有关文件为准”，也即在尚未公布2010年全国硕士研究生录取文章的情况下，尚不明确学术型和专业学位研究生之间是否可以打通、互相调剂。
7、除工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理外，其它学术型专业和各专业学位均可接收推免生。
