方成智，教授，博士，硕士生导师，湖南省教育学专业委员会常务理事，湖南省教育科学规划课题评审专家。湖南省普通高校优秀青年骨干教师。国家二级心理咨询师，湖南省心理咨询师职业技能鉴定高级考评员。湖南农业大学教育学院学术委员会主任。教育学原理硕士学位点领衔人。
在高校担任教育学、心理学等课程的教学20多年，给本科生主讲过《教育学》、《中国教育史》、《外国教育史》、《教育测量与评价》、《社会心理学》等课程，给研究生主讲过《课程与教学论》、《教育名著导读》、《教育生态学》、《教育管理学》等课程，同时从事大学生心理健康教育与心理咨询工作。坚持教书育人、为人师表，多次被学校评为优秀教师和先进工作者。
主持全国教育科学规划教育部重点课题1项，主持省级科研课题5项，主持企业委托横向课题1项。承担和参与国家级、省部级以上课题研究20多项。
出版著作《新中国十七年（1949-1965）中小学教科书研究》、《中国近现代教科书史》、《新中国中小学教科书图文史数学》3部，编著《心理与情商教育》、《创造学概论》、《社会心理学》教材3部，参编全国“十二五”规划教材《课程与教学论》等教材6部。
另外，在《湖南师范大学教育科学学报》、《学术探索》、《黑龙江高教研究》、《中国职业技术教育》、《中国成人教育》等刊物发表论文50多篇。
研究成果获国家级科研成果奖2次。省级科研成果奖4次。
2011年研究成果获全国第四届教育科学研究优秀成果奖三等奖（排名第四），
2014年研究成果获第三届湖南省教育科学研究优秀成果奖三等奖（排名第一），
2014年研究成果获北京市第十三届哲学社会科学优秀成果奖一等奖（排名第三），
2015年研究成果获教育部第七届人文社会科学成果（著作类）二等奖（排名第三）。
2016年教学成果获第十一届湖南省高等教育省级教学成果奖二等奖（排名第五）
主要研究方向为：教学基本理论研究、新中国教科书研究等。