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长沙理工大学文学与新闻传播学院导师教师师资介绍简介-邱震强

本站小编 Free考研考试/2021-08-22


一、个人简介
邱震强,男,1963年8月出生,研究生学历,教授。
二、教育背景
1980年至1983年,在湖南科技学院学习;
1987年至1990年在广西师范大学汉语言文学专业学习,获文学硕士学位。
三、从事研究的学科专业领域及主要研究方向
从事研究的学科专业领域为现代汉语、近代汉语、方言、佛经,主要研究方向为词汇、语法、训诂。
四、主持及参与的主要科研项目
1.2017年主持国家社科基金课题“广义语义场视域下的《五灯会元》训诂”(在研)
2.2013年主持湖南省社科基金课题“《五灯会元》训诂研究 ”(结项)
3.2006年主持湖南省社科基金课题“汉语语义研究”(结项)
4.2005年主持湖南省社科基金课题“广义语义对语义的制约”(结项)
5.2004年主持湖南省教育局课题“汉语语素义及其组合”(结项)
五、已出版的主要著作及已发表的主要论文
(一)著作
1.《汉语语义研究》,《中南大学出版社》2006年6月出版
(二)主要论文
1. 权威期刊
《〈五灯会元〉释词二则》,《中国语文》,2007年1期。
2.C刊
(1)《“回向”及其源流》,《国学研究》,2006年12期。
(2)《从“校勘四法”角度看〈五灯会元〉的校对疑误》,《古籍研究》2015年61卷上期。
(3)《〈祖堂集〉校议》,《古籍整理研究学刊》,2015年1期。
(4)《义句的静态与动态》,语言研究,2004,(4).
(5)《义位的“态”与“体”》 ,广西社会科学,2004,(2).
(6)《论汉语语素义》,广西社会科学,2006,(1).
(7)《组合与聚合关系对语义的制约》广西社会科学,2006,(7).
3.省级刊物
(1)汉语语素义的静态与动态[J]. 中国语文研究,2006,(1).
(2)五灯会元“把”字研究[J].中国语文研究,2004,(2).
(3)汉语表顺序关系的义素系统的封闭性[J].长沙电力学院学报,2003,(1).
(4)部分义场初探[J]. 怀化学院学报,2005,(2).
(5)《〈五灯会元〉“把”字研究》,《中国语文研究》(香港中文大学中国文化研究所主编)2004年2期。
(6)《佛学视角下的〈五灯会元〉词语训诂举隅 》,《重庆邮电大学学报(社会科学版)》,2015年9期。
(7)《〈五灯会元〉编书发起人沈净明并非“里正”》,《华夏文化》,2014年12期。
(8)《〈五灯会元〉前5卷句子训诂》,《湘南学院学报》,2015年2期。
(9)《〈庞居士语录〉校读札记》,《长沙理工大学学报(社会科学版)》2010年3期。
(10)《敦煌变文“不具来生业报恩”校议》,《长沙理工大学学报》2010年9期。
(11)《〈五灯会元〉马鸣尊者偈训诂》,《湘南学院学报》2017年1期。
(12)《释〈五灯会元〉中的释迦牟尼佛偈》,《华夏文化》2016年4期。
六、所获学术荣誉及学术影响
专著获湖南省优秀社科著作出版资助。
七、个人联系方式
电话:**
邮箱:zhenqiangq@126.com
QQ:

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