张宏伟教授简介
2005-04-30


一、基本情况

姓名
张宏伟
出生年月
1966.12
性别
男
政治面貌
中共党员
民 族
汉
最终学历(学位)
博士
授予单位
中南大学
授予时间
2007.10
参加工作时间
1987.7
高校教龄
29年
专业技术职务
教授
行政职务
书 记
联系地址
数学与统计学院
电子信箱
hongweizhang_math@126.com
何时何地
受何奖励
2007.7，在长沙理工大学被授予“校十佳师德”标兵称号
主要学习、工作简历
起止时间
学习/工作单位
所学专业/所从事学科领域
1983.9-1987.7
国防科学与技术大学，学习
应用数学专业
1987.7-2003.7
长沙交通学院（原），工作
数学教育教学、科研、管理
2003.7-今
长沙理工大学，工作
数学教育教学、科研、管理
1995.9-1998.7
中南工业大学，学习
应用数学专业（硕士）
2000.9-2007.7
中南大学，学习
概率论与数理统计专业（博士）



二、教学工作情况
1.主讲课程情况
课题名称
高等数学
起止时间
本人讲授学时
授课班级名称
总人数
2004．3-2004．7
120
土木
125
2004．8-2005．1
90
桥土1-2
68
2005．3-2005．7
80
桥土3-5
104
2005．8-2006．1
92
岩土1-2
68
2006．3-2006．7
80
岩土1-2
68
2008．3-2008．7
102
物流1-2
63
选用教材或主要参考书情况
名称
作者
出版社
出版年
高等数学（第六版）
同济大学应用数学系
高等教育出版社
2007
高等数学
高纯一等
复旦大学出版社
2006
高等数学
吴赣昌等
海南出版社
2006
教学内容更新或教学方法改革情况
1. 教学内容能结合现代数学的窗口的基础内容进行；能结合现代工程背景进行；能结合考研的相关知识进行。
2. 教学方法做到因材施教，精讲多练等。
教学手段研制开发情况、应用情况
有时应用多媒体教学手段；熟练。课程组建立了高等数学试卷库，保持更新。

2.承担的其他课程情况
课程名称
起止时间
学时
授课班级名称
概率论与数理统计B
2006．8-2007．1
48
汽车服务1-4
线性代数
2007．3-2007．7
34
金融1-2
泛函分析
2000.9迄今
54∕届
数学专业研究生
Sobolev空间
2005.9迄今
54∕届
数学专业研究生

3.其他教学环节
（含指导本科生实习、课程设计、毕业论文、毕业设计以及指导研究生等）
1、2005年指导信计专业本科毕业生毕业论文7人，顺利通过论文答辩。
2、2006年指导数学类本科毕业生毕业论文4人，顺利通过论文答辩。
3、2007年指导数学类本科毕业生毕业论文5人，顺利通过论文答辩。
4、2008年指导数学类本科毕业生毕业论文4人，（正准备论文答辩）。
5、自2004年以来带硕士研究生8人，其中第一届毕业生一人顺利通过论文答辩，获得硕士学位，毕业论文获评审专家的一致好评，并在国外刊物发表论文多篇且以优异的成绩考上博士生。
6、2006/2007学年第二学期 “数学模型课程设计”（信计、数学），10人；
2007/2008学年第一学期 “面向对象技术课程设计”（信计），8人；
2007/2008学年第二学期 “数据结构课程设计”(数学)，8人。
7、主持校“高等数学”精品课程建设。

4.承担教学改革项目情况
项目名称
项目来源
经费（万元）
主持或参加
起止日期
信息与计算科学专业培养模式与课程体系的研究与实践
学校重点
教改项目
0.6
参加
2001-2003
信息与计算科学专业人才培养的研究
省级教育规划课题
1.0
参加
2001.10-
2004.10
普通高校大学生数学学习指导改革与实践
学校教改课题
0.5
参加
2004.5-2007.5
以学生为中心的线性代数教学改革与实践
学校教改课题
0.5
参加
2005.5-2008.5

5.主要教学改革与研究论文、著作及自编教材情况
论文（著）题目/教材名称
期刊名称、卷次/出版社
时间
概率论与数理统计
国防科技大学出版社
2006.3
《高等数学》课程改革与计算机辅助教学（省九届高数教学优秀论文奖）
数学理论与应用，Vol.20.No.4
2000.9
普通高校工科数学教学改革中的能力培养
中国教学与管理，第12期
2006

6.教学获奖及成果推广应用情况
（限填校级以上以及相当的奖励，并附奖励证书复印件，注明本人排名及时间、推广应用范围）
1. 信息与计算科学专业人才培养模式的改革与研究，校教学成果二等奖，排名第三，2006年。
2. 数学系列课程改革探索，校教学成果三等奖，排名第二，1999年。
3.《高等数学》课程改革与计算机辅助教学，省第九届高等数学教学优秀论文奖，排名第一，2000年，吉首大学等省属高校来我校调研和学习。

7.近期教学改革设想
1.正在主编结合工程实际应用和我校专业特色“高等数学”教材，将由湖南高教出版社出版；
2.结合校“高等数学”精品课程建设，准备制作高等数学教学的电子教案和教学录像带，以加大信息量，并便于学生自学；
3.编写“高等数学”习题集和练习册，加强学生课外学习，尤其是考研的指导；
4.适当增加一些数学建模的知识，增加数学史和现代数学研究前沿情况的介绍，以提高学生学习的兴趣。

8.对青年教师的培养情况
本人历来重视对青年教师的培养，长期组织青年教师参加科研讨论班，本学期开设“刚性微分方程与数值解” 讨论班。
平时比较从政治上，思想上，工作上，生活上关心青年教师，关心他们的成长。