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陈立中副教授
2015-09-28
陈立中教授导师基本信息表
1、个人基本信息：
姓 名：陈立中

性 别：女

　
出生年月：1975年11月

技术职称：副教授
毕业院校：湖南师范大学

学历（学位）：博士
所在学科：党史党建

研究方向：马克思主义中国化、党史党建、思想政治教育
联系方式：邮箱: **@qq.com

所在系部：历史与文化系
2、教育背景：
起止年限

毕业学校

学位类别
1996.9-2000.7

湖南师范大学

学士
2001.9-2004.7

湖南师范大学

硕士
2004.9-2008.7

湖南师范大学

博士
3、目前研究领域或主要研究方向：
　马克思主义中国化、党史党建、思想政治教育
4、已完成或已在承担的主要课题：
（1）2013年至2014年主持国家社科基金项目 “中苏论战与中国社会主义发展”（ 编号：12FDJ003），已结题；
（2）2013年至2016年主持湖南省教育厅优秀中青年思想政治理论课教师择优资助项目“高校“中国近现代史纲要”课程由教材体系向教学体系转化的研究与实践”（ 编号：〔2013〕53号），在研；
（3）2012年至2015年主持湖南省教育厅重点科学研究项目 “中苏论战期间中国经济体制探索的成效及当代价值研究”（ 编号：11YBB004），在研；
（4）2011年至2015年主持湖南省社科基金项目“建国以来党领导学校德育工作的历史考察和基本经验研究”（ 编号：11YBB004），在研；
（5）2011年至2014年主持湖南省教学改革研究项目“工科大学生《中国近现代史纲要》课程项目教学法改革实践”（ 编号：（2011〕315号147），已结题；
（6）2012年至2014年主持湖南省教育科学规划项目“项目教学法的应用与大学生实践能力培育研究：以思想政治理论课为例”（ 编号：XJK012CGD063），已结题；
（7）2010年至2014年主持湖南省哲学社会科学成果评审委员会项目“中苏论战对早期中国社会主义经济体制改革探索的正负效应研究”（ 编号：**A），已结题；
（8）2010年至2012年主持湖南省科技厅科技计划项软科学项目“促进三网融合的政府规制创新研究，”（ 编号：2010GK3065），已结题；
（9）2013年至2015年主持湖南省中国特色社会主义理论体系研究基地开放基金项目“社会主义核心价值观之近代索求研究”（ 编号：13ZTJD06），在研；
（10）2010年至2011年主持湖南省中国特色社会主义理论体系研究基地项目“提升交通服务水平研究”（ 编号：10ZTJD07），已结题；
（112009年至2011年主持湖南省社科基金项目“中苏论战与中国社会主义建设道路的初步探索”（ 编号：09YBB003），已结题；
（12）2008年至2009年主持河南省社科联调研课题 “中苏论战与中国社会主义发展模式的选择”（ 编号：SKL—2008—71），已结题；
（13）2009年至2010年主持湖南省教育工委宣传部青年教师项目“高校思想政治理论课教师队伍素质建设问题研究”（ 编号：A07），已结题；
（14）2010年至2012年主持长沙理工大学教改课题“创建《中国近现史纲要》课程实践教学资源体系的研究与实践”（ 编号：JG1059），已结题；
（15）2010年至2011年主持湖南省教育厅科研项目 “中苏论战与中国社会主义经济体制改革的早期探索”，已结题；
（16）2008年至2009年主持湖南省邓小平理论和“三个代表”重要研究基地课题“高校思想政治教育模式创新研究”（ 编号：08jdyb08），已结题。
5、已出版的主要著作：
（1）独著《中苏论战与中共社会主义发展》，2015年8月由中央文献出版社出版。
（2）主编《邓小平理论精粹》，2013年11月由东方出版社。
（3）参编《中国近现代史纲要专题讲授教案》，2011年10月由湖南省教育工委出版。
（4）参著《科学发展观与现代交通》，2012年3月由湖南人民出版社出版。
6、已发表的学术论文：

已发表论文40余篇，代表作包括：
（1）陈立中.论党在中苏论战中对马克思主义的认识.湖南师范大学社会科学学报. 2011，2：65
（2）陈立中. 中苏论战期间党对企业管理体制的探索及其效应分析.湖南师范大学社会科学学报. 2012，3：69
（3）陈立中. 群体性事件与基层党组织的治理方略. 求索. 2012，10：247
（4）陈立中，曾耀荣. 南京国民政府以农贷抑制高利贷的二律背反现象分析. 湖南大学学报〈社会科学版〉. 2013，2：139
（5）陈立中. 论十年建设时期所有制多样化探索中止的原因——兼论中苏论战的影响. 湖南社会科学. 2014，2：70
（6）陈立中，赵志华. 构建社会主义核心价值观为内核的高校德育体系. 社会科学家. 2014，11：110
（7）陈立中. 中苏十年论战的缘起新论. 湖南社会科学. 2015，3：37
（8）陈立中. 中苏论战期间党对企业管理体制的探索及其效应分析. 湖南师范大学社会科学学报. 2012，3: 69
（9）陈立中. 以法治方式加强党风建设的新路径探索. 湖南大学学报(社会科学版). 2015，4：144
（10）陈立中. 十六大以来党对教育公平的探索与展望. 长沙理工大学学报〈社会科学版〉. 2014，5：112
（11）陈立中. 高校思想政治理论课教师的社会实践能力提升路径. 思想政治教育研究. 2010，5: 67
（12）陈立中. 马克思东方社会“跨越”发展构想中的对外开放. 长沙理工大学学报〈社会科学版〉. 2010，4：70
（13）陈立中. 从“五四”精神到社会主义核心价值体系.科学社会主义. 2007，6：46
（14）陈立中. 中苏论战期间毛泽东党际关系原则论析. 学术界. 2010，3：174
（15）陈立中. 中苏论战中我党对社会主义的认识. 湖南师范大学社会科学学报. 2008，1：48
（16）陈立中. 中苏论战与中国社会主义文化建设. 湖南师范大学社会科学学报. 2010，1：67
（17）陈立中. 论中国特色社会主义理论体系形成中对“三大规律”认识的提升.中南民族大学学报（人文社科版）. 2008，1：90
（18）陈立中，张菊. 论我国环境友好型社会建设中的公众参与. 湖南大学学报社会科学版.2010，3：44
（19）陈立中，刘大禹. 抗战前夕国民政府外交部的危机应对（1935－1937）. 2009，12：223
（20）陈立中. 新时期关于生产力标准认识问题的思考. 湖南社会科学.2006，6：19
（21）陈立中. 中苏论战与中国破立“苏联模式”的历程研究. 2007，9：39
（22）陈立中. 欧美网络管理规制的发展对中国三网融合的启示. 长沙理工大学学报〈社会科学版〉 .2012，6：94
7、所获学术荣誉及学术影响：
（1）2010年被选定为湖南省青年骨干教师；
（2）2010年，论<中国近现代史纲要>课程教学中的社会主义荣辱观教育及其路径在由中国教育界联合会组织的竞赛中获全国教育优秀科研成果奖一等奖；
（3）2011年，探索视域下三面红旗的理论分析在由中国教育改革研究会组织的竞赛中获全国教育改革优秀论文一等；
（4）2014年，工科院校思政课程项目化教学的探索与反思获全国素质教育教研成果奖一等奖，中国教育管理协会；
（5）、“继承优良传统是高校学生思想政治教育创新的基础”， 2008年在教育部社科司组织的“加强高校党建、构建和谐校园”的作文竞赛中获一等奖；
（6）2010年制作的中国近现代史纲要课件获长沙理工大教学软件大赛二等奖；
（7）制作的中国近现代史纲要2014年被评为校级“优秀网络教学课程”；
（8）2010年度、2014度2次获校级教学优秀奖；
（9） “中苏论战与中国社会主义发展模式的选择”2009年 获河南省社科联社科成果二等奖。

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