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本网讯（通讯员 孟冬冬）9月16日，我校举办“全国高校思想政治理论课对分课堂教研示范基地”揭牌仪式暨对分课堂教学专题报告会。
16日上午，揭牌仪式在马克思主义学院S102会议室举行。对分课堂教学模式创始人、复旦大学东方学者、博士生导师张学新教授和我校教务处处长徐亚东教授共同为“全国高校思想政治理论课对分课堂教研示范基地”揭牌。马克思主义学院领导班子全体成员及全体专兼职教师参加。揭牌仪式由马克思主义学院院长席晓丽教授主持。
揭牌仪式后，马克思主义学院举行了对分课堂教学交流活动。张学新从传统与创新教学模式比较、对分课堂逻辑与框架、对分课堂案例展示、对分课堂特点和难点分析等四个层面，系统阐述了对分课堂的设计理念和实践价值。针对思政课改革创新这一焦点问题，张学新认为“对分课堂”的最大意义在于“改变教师教学理念、培养学生好学习惯”。席晓丽结合自身教学实践，充分肯定了张学新所开创的“对分课堂”教学设计理念。在讨论交流环节，马克思主义学院多位教师就“对分课堂学生评估与引导”、“对分课堂问题设计”、“对分课堂教师考评标准”等一系列焦点问题，与张学新进行了充分交流与探讨。
16日下午，张学新在图书馆一楼学术报告厅做了题为“走出传统教学的泥潭：对分课堂新型教学模式的理念与操作”的专题报告。我校各学院教学副院长、教学秘书、省级、校级教学研究项目负责人、课堂教学模式改革主持人、教师教育课程改革项目负责人、2019年新进教师和对“对分课堂”教学模式感兴趣的教师参加。报告会由马克思主义学院党委书记李亚宁教授主持。张学新详细介绍了对分课堂教学模式。“对分课堂”的核心理念是把课堂一分为二，一半的时间交给教师进行导入和讲授，一半时间交给学生进行讨论和思考。看似简单的划分，实际上蕴涵着教育学、心理学、方法学、认知学等多种学科的内涵。张学新在报告中以图文并茂的形式对“对分课堂”的由来、核心要素、特色思维、关键逻辑、基本流程、基本特征、操作步骤等进行了深入浅出的阐释和讲解。
张学新以清晰的思路、流畅亲和的语言、饱满的情绪介绍了对分课堂教学模式，这对于传统讲授教学法来说是冲击，也是挑战。在“金课”建设的大趋势下，我们全体教师们要把立德树人的使命扛到肩上，落到实处，同向发力，共筑教学改革的同心圆，让我们的课堂“活”起来，学生自发“学”起来，教学实效“高”起来。（编审 张君明）
党委宣传部
2019-9-19
