姓名：王 磊

职称：副教授

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教育背景：
2010年9月-2011年9月 新西兰惠灵顿维多利亚大学访问****
2003年9月-2005年7月 北京外国语大学中国外语教育研究中心
研究生，获硕士学位
2002年9月-2003年7月 北京外国语大学高级翻译学院进修
1991年9月-1995年7月 河南省信阳师范学院外语系 本科 获学士学位

研究方向
大学英语教学 英语写作教学与评估 英语阅读分级教学

教授课程
英语写作、大学英语读写、大学英语听说、雅思&托福写作

科研成果
论文：
1.英汉主语对比研究 《英语知识》2006第11期
2.掌握写作知识，提高英语写作能力《英语知识》2007第10期
3.同伴辅导在教学中的作用 《职业时空》2007年9月
4.模因论与英语写作教学 《平原大学学报》2007第4期
5.从五次倒戈看《金银岛》中约翰?西尔弗的两面性《郑州航空工业管理学院学报》2007第5期
6.形成性评估的特点、工具、实施及意义 《中国校外教育》2007第7期 （第一作者）
7.大学英语教师评测理念与实践的调查与分析 《疯狂英语教师版》（核心期刊）2007年第8期
8.英汉语素对比研究《疯狂英语教师版》（核心期刊）2007年第9期
9.如何写新闻英语中的导语 《新闻爱好者》（核心期刊）2007年8月
10.《金银岛》中约翰?西尔弗的形象分析《扬州大学学报》（核心期刊）2007第4期
11.从汉英表量差异看对英美留学生量词教学的对策 《疯狂英语教师版》（核心期刊）2008第2期（第一作者）
已完成的科研项目和获奖情况：
1.大学英语教师评测理念与实践的调查与分析 河南省社科联（SKL-2006-855），项目主持人， 已结项
获优秀调研成果特等奖。
2.职业学校英语课考试考核制度的改革与方法的研究2006年河南省教育厅项目（ZJC200606）
课题组成员第一名 ，已结项。获河南省教育厅职业教学成果一等奖。
3.语言测试理论与研究方法的发展和我国语言测试的研究现状 河南省社科联（SKL-2007-318），项目主持人 ，已结项， 获优秀调研成果一等奖。
4.非英语专业学生及大学英语教师对自主学习的期望及看法的调查及分析 河南省教育厅人文社科项目（2007-zx-011）项目主持人 已结项
5.中国环境下EFL教师学习教学的个案研究 河南省社科联（SKL-2008-1548）项目主持人 已结项
获优秀调研成果一等奖
6.篇章隐喻及其教学法研究 河南省哲学社会科学办公室(2009B031)项目参与者（第五名） 已结项，优秀。
7.河南省中外合作办学办学模式下的双语教学研究（豫科鉴委字【2011】第299号）项目第二名
8.中学英语教师课程评价能力标准（豫科鉴委字【2012】第554号）项目主持人
9.教师评测理念调查和实践调查及分析（豫科鉴委字【2013】第2003号）项目主持人
10.翻转课堂”教学模式在大学英语写作教学中的有效性研究 河南省社科联课题编号SKL-2016-1467获优秀调研成果一等奖 第二名
11.2018年《大学英语写作课程》范式改革 河南财经政法大学校级教改项目 主持人
参编教材：
1..Economy & Business经济与商务(国际商务英语教材)
ISBN 978-7-81106-596-1.合著， 第三名61,500字2007年8月河南人民出版社
2.小学英语课程教学论 副主编75,000字
ISBN978-7-215-06235-1 2008年8月 郑州大学出版社
3.《文化与口语》 副主编 2011年北京大学出版社
4.《文化与国际商务英语》副主编2012年上海交通大学出版社