郭路军，男，1983年3月生，讲师，博士，硕士生导师
E-mail:lujunguo0301@163.com
通信地址： 数学与信息科学学院
邮　　编： 453007



个人简历


教育经历： 2003.9－2007.7，潍坊学院，本科；
2008.9－2013.6，上海大学, 硕博连读；
工作经历： 2013.7－至今，河南师范大学，讲师。
研究领域


研究领域： 凸几何分析
研究方向： Orlicz Brunn-Minkowski 理论、调和分析在凸几何中的应用
教学工作


主讲本科生课程：《解析几何》、《微分几何》、《高等数学》、《线性代数》
主讲研究生课程：《积分几何》
社会兼职和获奖情况


1.《Mathematical Review》评论员(No. 104942)
2. 2016年河南师范大学优秀老师
3. 2018年河南师范大学优秀实习指导老师
科研项目


1. 国家自然科学基金青年基金(2019.1-2021.12), 凸几何分析中算子特征性质的研究, No.**, 主持
2. 国家自然科学基金天元基金(2016.1-2016.12), 离散对数Minkowski问题的研究, No. **, 主持
3. 河南省高等学校重点科研项目（2014.01-2016.12），球面积分变换在凸几何分析中的应用，No. 14A110005, 主持
4. 河南师范大学国家级科研项目培育基金（2015.01-2017.12），算子特征性质的研究，No. 02, 主持
5. 河南师范大学人才引进资助基金（2014.01-2016.12），凸体的重构与截面和投影的关系，主持
6. 国家自然科学基金(2019.1-2022.12), 完备仿射超曲面的Bernstein问题及其在平均曲率流中的应用，No. , 参与
7. 国家自然科学基金(2017.1-2017.12), 一类芬斯勒度量的非黎曼曲率的研究, No. **, 参与
8. 国家自然科学基金（2013.01-2016.12），Malher猜想及相关问题, No. **, 参与

论文著作



[1] Lujun Guo*, Ruifang Chen, On the Orlicz symmery operator, Math. Ineq. Appl. 20(2017),1189-1199.
[2] Lujun Guo*, Changmin Du, Gangsong Leng, On the Orlicz zonoid operator, J. Math. Anal. Appl., 2015, 424(2): 1261-1271.
[3] Lujun Guo* , Gangsong Leng, Volume inequalities for the p-sine Transform of Isotropic Measures,Bull. Korean Math. Soc. , 2015,52(3): 837-849.
[4] Lujun Guo* , Gangsong Leng, Stable determination of convex bodies from centroid bodies, Houston J. Math., 2014, 40 (2): 395–406.
[5] Lujun Guo* , Gangsong Leng, Mean width inequalities for symmetric Wulff shapes, Science in China, Series A, 2014, 57 (8): 1649–1656.
[6] Lujun Guo* , Gangsong Leng, Determination of star bodies from p-centroid bodies, Proc. Indian Acad. Sci. Math. Sci., 2013,123(4): 577–586.
[7] Ruifang Chen,Lujun Guo*, Orlicz Extensions of Brunn-Minkowski theory, Results in Mathematics. DOI: 10.1007/s00025-018-0811-z.
[8] Changmin Du*, Lujun Guo , Gangsong Leng, Volume inequalities for Orlicz mean bodies, Proc. Indian Acad. Sci. Math. Sci., 2015,125(1): 57-70.
[9] Dongmeng Xi*, Lujun Guo, Gangsong Leng, Affine inequalities for Lp mean zonoids, Bull. London Math. Soc., 2014 ,46 (2): 367-378.