校新闻中心讯 1月22日上午，2022年全省教育工作会议召开。我校在博园第一会议室设立分会场，校领导孔留安、李漪、李友军、李全安、孟伟、张小安、杨霞出席会议，学校相关职能部门负责人参加会议。省教育厅党组成员、副厅长、一级巡视员刁玉华主持会议。
省纪委监委驻省教育厅纪检监察组组长、省教育厅党组成员、省高校纪工委书记、一级巡视员朱俊峰传达霍金花副省长关于教育工作的批示。省委教育工作领导小组秘书组组长，省教育厅党组书记、厅长宋争辉出席会议并讲话。宋争辉从七个方面系统回顾总结了2021年我省教育工作取得的主要成绩，从国际、国内、省内、内在规律和民生期盼等方面，深入分析了全省教育系统面临的新机遇、新挑战、新形势、新任务，并对今年的教育工作进行了总体安排部署，明确了十项重点工作，提出了五个方面的要求。
会上，我校校长孔留安以《勇闯全面深化改革“深水区” 努力打造河南高校“示范区”》为题做了交流发言。孔留安从三个方面介绍了学校全面深化改革的工作思路：
树立目标导向，打造全面深化改革“示范区”。要按照省委、省政府及教育厅为全面深化改革试点高校确定的目标，勇敢地承担起改革试点高校的责任担当，努力探索出能复制、可推广的改革经验，为其他兄弟院校当好“开路先锋”。
坚持问题导向，勇闯全面深化改革“深水区”。要着重解决四个方面的问题：学校管理“行政化”、学科学院“碎片化”、专业设置“老态化”、人才评价“传统化”。力争使普遍存在的机构设置不够精、专业设置不够准、体制机制不够顺、治理体系不够优、治理能力不够强、办学效益不够高、社会作用不够大等问题得到妥善解决。
注重结果导向，敢闯全面深化改革“无人区”。要进行“大部制”改革，全面优化部门职能和管理流程，建立科学合理、简洁高效的“扁平化”决策运行机制，变“重管理”为“重服务”；以服务学科建设为原则，进行学科学院优化调整，努力把学科资源整合起来，把人才队伍汇聚起来、打造具有鲜明特色和突出优势的学科（群）；有效探索建立专业动态调整机制，进行专业设置优化调整，围绕产业发展和社会需要进行专业优化再造，做到教为所需、学以致用；进行“院办校”改革，通过重心下移、权力下放、资源整合，让学院（部）真正成为办学的主体和实体，责、权、利相统一；进行科研机构优化调整，着力解决当前科研机构存在的“多”而不“精”、“大”而不“强”、“聚”而不“合”等问题；进行人才评价机制改革，实行分类评价，建立以业绩贡献和能力水平为导向的人才评价机制，加大高端人才及团队引育力度，在考核评价、绩效分配、职称晋升、平台建设、经费保障、研究生指标分配等方面建立形成“近悦远来”的良性机制；深化教育教学培养模式改革，按照“厚基础、宽口径、重实践、求创新、强素质”的人才培养理念，全面修订本科人才培养方案和教学大纲，深度改革教学内容、教学方法和学生评价方法，着重解决教什么、怎么教和怎么评的问题。探索研究生教育改革，推进本、硕、博贯通一体化培养，努力形成新时代研究生教育培养新体系。孔留安指出，学校将以全面深化改革为契机，进一步提高“党委领导、校长负责、教授治学，民主管理”的现代大学治理能力，在“双一流”大学创建中持续提升为党育人、为国育才的办学水平，努力为我省“两个确保”和“十大战略”做出新的更大贡献。我校交流发言得到了省教育厅和兄弟高校的充分肯定。
记者/丁雯雯