9月4日下午，我校在教务处会议室召开2019-2020学年第一学期督学工作会议。校总督学、副校长刘春生、副总督学邢中光、教学质量评估中心主任周广林、教务处副处长曹景萍及学校督学委员会全体成员参加会议。会议由教学质量评估中心副主任袁芳主持。

会上，与会督学结合2019年上半年理论课堂教学的听课情况从教学基本情况、教学方法、教学体系、课堂纪律、教学环境等方面分别谈了各学院上半年理论课课堂教学的总体情况，总结了教师在课堂教学中好的做法和典型案例，针对课堂教学存在的不足和问题，进行了深入分析，并结合学校的实际情况给出建议性意见。
评估中心副主任袁芳对《教师教学质量考核办法》进行解读；评估中心主任周广林对修订《课堂教学质量评价体系》的初衷做了三点说明，同时对该评价体系在实际教学督导工作中的过渡进行了具体操作安排。校副总督学邢中光从提高站位、加强学习等七个方面对新学期督学工作提出了具体要求和建议。
刘春生在讲话中，首先对《课堂教学质量评价体系》的修订给予肯定，希望全体督学在工作过程中能够结合实际多提宝贵意见。刘春生指出，教师的教学质量评价是队伍评价不可或缺的重要组成部分，更是各项工作的着力点，它既反映局部更能反映整体。他对全体督学开展好各项工作提出了四点要求。一是要采取符合实际且更具操作性的方法和手段，让学评教更加有意义。二是要教学督导工作要立足于质量评价和考核修订的着眼点，聚焦“学生中心”“产出导向”“持续改进”三大理念，达到教学相长的目的。三是要加强督导反馈工作，做到反馈与考核并重。四是要充分发挥和加强管理层面的教学方向引导作用。
刘校长最后强调，质量评价与考核的目的是促教、促学、促管，使教师、学生和各层级的管理者三方共同提高，我们的督学在这条路上任重而道远。教学质量工作要常抓不懈，要充分调动广大教师的工作积极性，加强教师的奉献精神和责任心，守好教师岗位教书育人的初心，为科技大学教学质量的提升共同努力。