一、培养目标
　　培养为我国社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展的管理科学与工程学科方面的高级专业人才，具体要求如下：
　　1．通过进一步学习、掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理。逐步树立科学的发展观，具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱本专业，关心集体，艰苦奋斗；遵纪守法，品德良好；治学严谨，求实创新；服从祖国的需要，积极为社会主义现代化建设服务。
　　2．掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有较强的实验、实践技能；掌握科学的研究方法，具有独立从事科学研究工作的能力；熟悉所从事研究方向的国内外的科学技术新发展与新动向，能较熟练地运用一种外国语阅读本专业的文献资料及撰写论文摘要。
　　3．身体健康

　　二、学习年限
　　硕士研究生学习年限一般为2.5—3年(包括通过论文答辩)，如需要延长或缩短学习年限，由本人提出申请经导师同意，经有关部门批准，可以适当延长或缩短。
　　在职硕士生的学习年限应根据不同的生源和定向单位的要求可适当延长1—2年。
　　品学兼优、科研能力较强，经导师推荐，可申请提前攻读博士学位。

　　三、培养方式
　　1．本学科硕士研究生培养分为两阶段，前1年主要以课堂教学为主，后2年以自学及进行科学研究为主。在学习方式上，应强调自学，教师的作用在于启发研究生进行独立思考与正确判断，培养独立分析和解决问题的能力。
　　2．本学科硕士研究生培养坚持课程学习和科研论文并重，采用理论学习与科学研究相结合的方式，既要深入掌握理论基础和专门知识，又要掌握进行科学研究的基本方法和技能，并具有一定独立解决管理科学与工程领域实际问题的能力。
　　3．在指导方法上，采取导师负责和指导小组集体培养相结合的方法，可与生产单位或对口专业科研部门联合培养，必要时可聘请对方专家参加指导。
　　4．导师由教授、副教授(或同等职称)担任，全面关心研究生的学习和科研工作，对研究生应严格要求。
　　5．实践环节：
　　实践环节包括教学实践、社会实践和学术活动等。教学实践的目的是使研究生得到教学方面的初步锻炼，教学实践内容包括课堂讲授、辅导、生产实习、指导课程设计、毕业设计和实验等，教学实践工作量为6-10学时。
　　6．专题研讨会
　　为培养研究生独立思考和分析、综合能力，及时了解学科前沿的动态，招收硕士生的导师应以教研室（研究室）为单位定期组织专题研讨会，采用多种形式，活跃学术思想，培养创新精神。
　　
　　四、主要研究方向（3-5个）
　　本学科主要研究方向有5个，包括系统工程理论方法与应用、信息技术与信息管理、工业工程和物流工程、水土资源优化利用与管理、区域经济和可持续发展。