会上，专家组组长鲁映青代表专家组宣读了临床医学专业认证初步报告。报告对我校临床医学专业在宗旨目标、学生成绩评定、教师队伍建设、教学及学生管理、教育评价、科学研究、管理体制、改革发展等方面的特色和亮点进行了梳理，同时指出今后我校还需进一步加强医学内涵建设，适应医教协同和新医科建设需要；逐步实现基础和临床课程之间的纵向整合，推进信息技术与医学教育的深度融合，扩大教育教学方法改革的学生受益面；不断总结、反思和完善形成性评价改革，加强对考试结果的科学分析和有效反馈；进一步发挥学生参与教学管理等事务的作用并落到实处，增加学生国（境）内外交流学习的机会；不断拓展教师国内外交流与研修渠道，加强领军人才和学科紧缺人才的引进培养；继续加大医学教育资源的投入力度，加强对各临床教学基地的统一管理；争取获得更多高水平教研、科研项目，加大标志性成果的产出；进一步完善医学部管理职能与运行机制，推动医学教育改革与发展。
专家组组长鲁映青代表专家组反馈意见
专家组副组长邓世雄主持反馈会
学校党委书记邱洪斌作了表态发言。他首先代表全体师生员工，向几天来不辞辛劳，圆满完成我校临床医学专业认证现场考察，并对我校临床医学专业建设给予悉心指导和大力帮助的各位专家表示衷心的感谢，向各位专家在本次考察工作中展现出来的深厚专业素养、严谨工作态度和务实敬业精神致以崇高的敬意。
党委书记邱洪斌作表态发言
邱洪斌说，鲁映青组长代表专家组反馈的对学校临床医学专业认证的初步意见，直面问题、切中要害，饱含鼓励和期待，对于我校进一步提振士气和信心、进一步深化医学教育教学改革、有针对性地扎实推进反馈问题整改、快速提升临床医学专业建设整体水平具有十分重要的指导意义。他表示，学校对专家组的反馈意见和建议将认真研究梳理、准确把握内涵，正视差距不足、深刻检视反思，坚持问题导向，逐项整改落实，一是持续深化医学教育管理体制机制改革；二是加强临床医学专业师资队伍建设；三是更新医学教育理念，推进临床医学教学方法改革；四是强化教学医院和实习医院同质化管理。
他强调，开展临床医学专业认证，是教育部专家组深入学校，帮助学校查问题、补短板、促改革、助发展的难得契机。学校一定高度重视各位专家提出的宝贵意见，切实将落实认证后的问题整改作为深化医学教育改革、提升临床医学专业建设水平的有力抓手，进一步解放思想、振奋精神、凝聚共识、坚定信心、增强合力，以更加务实有效的改革举措和实实在在的整改成效，保障我校临床医学专业建设高质量发展，着力为推动“健康中国战略”的深入实施，不断展现新作为、实现新突破。
据悉，临床医学专业认证考察期间，专家组先后听取了学校总体报告等5个工作报告，实地考察了附属第一医院等4个教学单位暨临床教学基地，走访了生命科学实验中心等11个场所、医学部等10个学校职能部门，观摩了PBL教学实践课等15场教学活动，召开了校领导座谈会等各类座谈会11场，并调阅了教学管理制度文件等相关教学管理资料，对我校临床医学专业建设工作进行了全面深入地了解。正式认证报告将在两个月后完成，并在征询学校的意见基础上，呈报教育部临床医学专业认证工作委员会审议批准。
（宣传部 李锐） （摄影 井军伟）
