科普学习实践第一步：聆听科普讲座启迪思想
小记者们首先聆听了科普讲座，主讲人张昊宇副研究员围绕“地震形成原因”与“地震自救知识”两个方面展开，针对幼儿防震避险的特殊性，通过图片与视频相结合的方式，从多个方面介绍防震减灾知识。重点讲解震后自救的方法，分析一些错误的逃生行为，教会学生在不同场所的自救互助方式。
科普学习实践第二步：观看模型实验深化理解
小记者们现场参与了王永志研究员、汤兆光助理研究员的“宽频精密长寿命地基响应感知仪器”模型演示实验，王永志研究员讲解了砂土液化原理、危害及传感器研发的前景与应用，小记者们积极参与现场互动和讨论，气氛热烈。
科普学习实践第三步：动手实践 科普知识铭记心间
讲座结束后，张昊宇副研究员带领小记者们参观并实践了一系列的科普实验。来到铁路地震监测预警系统展台，了解地震后该系统如何保障高铁安全运行的原理。通过学习和思考，小记者们提出许多问题，例如“中国古建筑为何能够跨越千年不倒”，张昊宇结合提问讲解了中国传统木结构的抗震机理知识。最受小记者们欢迎的还是微型振动台模拟实验和摇摆墙结构无损倒塌模型实验。每一位小记者都亲手操作摇摆墙结构无损倒塌模型，近距离直观地认识到不同建筑结构抗震能力的强弱区别，学习了建筑结构抗震的基本知识。
通过此次活动，小记者们零距离接触防灾减灾知识，从小培养减灾意识。我们将继续努力，为公众提供更多更好的科普服务。
科普讲座
“宽频精密长寿命地基响应感知仪器”模型演示实验
微型振动台模拟实验
摇摆墙结构无损倒塌模型实验
