不忘初心，把爱作为师德之魂
“没有爱就没有教育”，张劲松把爱作为师德的灵魂，作为一切工作的基础，她从自己、从点滴做起，把个人修养作为首要淬炼目标，规范自己的言行德行，在困难面前勇于承担，用实际行动体现教师的修养，为学生树立榜样，以人格力量感染学生。与此同时，对待学生严事宽人、严爱相济，真正做学生的良师益友。她随时随地回答学生提出的各种问题，有时忘了吃饭、有时忘了已是繁星满天，她把自己奉献给了教育这项事业。张劲松帮助和资助过很多学生，把教育之爱给了学生。这些学生工作后也在做公益事业，如她资助的硕士生吴淑芳毕业后做了一名大学教师，也在默默帮助困难学生，把爱传递了下去。
牢记使命，把教书作为立业之基
张劲松把教好书作为立业之基，不断研究、探索，逐步形成了严谨规范而不失生动，深入研究又能通俗易懂的教学风格。她教过的学生有二十万人，指导培养毕业的硕士近200人。长期以来，张劲松一直工作在教育一线，担任教学、科研、行政管理和政协、党派的工作，为了保证教学效果不受影响，让学生每时每刻都感受到老师的认真努力，她的周六周日几乎不休息，晚上加班是常态。一分耕耘一分收获，张劲松说“每当看到‘挤爆’的课堂，攒动的人头，就不知道什么是苦，什么是累，享受的是教书带来的快乐。”
肯于奉献，把学生作为传承之源
尊重是教育的基础。张劲松把自己的眼睛作为“放大镜”，看到每个学生身上的闪光点，挖掘学生潜能。为了做好研究生导师工作，张劲松经常和每个同学谈心，并做好记录，及时发现每个同学可能出现的各种问题，目前交流的记录本已经满满地记了好几本。为了从正能量上去教育他们，和每个学生之间保持秘密，保护他们的自尊心，让他们对未来、对社会充满信心，让学生们在尊重与宽容的环境中自由发展、健康成长，在成长中提高能力。30多年来，张劲松带领所指导的研究生主持完成教育部、科技部、省自然基金、省社科基金项目近30项，一些项目研究水平达到国内领先水平，研究生参加科研课题的覆盖率达到90%以上。为提高学生解决实际问题能力，张劲松亲自带领学生到企业中调研，主持完成了多项与企业联合的应用性课题，取得了较好的社会效益；主编主审教材、著作20余部，在中文核心、CSSCI等期刊上发表论文90篇，获得各类成果奖、论文奖51项，撰写被采纳的政协提案及政策建议50多项。出色的成绩得到了社会的认可，2004年获得黑龙江省“巾帼建功”标兵荣誉，2010年被授予黑龙江省会计先进工作者，2011年荣获黑龙江省“五一”劳动奖章，2005年和2010年被授予九三社中央优秀社员称号，2018年被评为省级教学名师。
勇于探索，把学习作为前进之力
“给学生一碗水，自己必须要有一桶水。”本科毕业后为了做一名称职的老师，张劲松在学习的路上从没有止步，考取了硕士和博士，在学历层次提高的同时，也不断研究教学规律，研究高等教育大众式培养模式，探索理论教学与实践教学的融合点。为上好每一节课，她认真钻研教材，潜心研究教法，从1992年开始，会计从国际接轨、协调、趋同，年年都在变，小到科目变，大到核算办法、报表项目重大调整。结合会计国际趋同、会计专业应用型培养等特点，与时俱进、大胆创新，开发财务案例分析等课程深受学生喜爱。她精心研究和设计每一节课，往往为了一个小小的细节，常常冥思苦想到深夜。围绕课程改革，她更是不辞辛劳，在课改这条道路上努力探索。从激发学生兴趣，培养学生情感，教给学生学习方法出发，灵活运用先进的教学手段和教学方法，形成教学的优化组合。她用“崇尚科学、探寻真知、不断创新、追求卓越的学术品格和道德精神”要求自己和激励学生。
习近平总书记讲：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。张劲松深爱教师这个平凡而又神圣的职业，为此奉献了青春韶华。她用心中的爱点亮学生心灵的灯光，用她的全部力量助学生羽翼丰满，成为国家、社会、家庭的骄傲，她用30余年的讲台生涯讲述着一个教育工作者爱与奉献的故事。
