陈云奔教授主持讲座
陈云奔代表学院对杨宝忠教授的到来表示热烈欢迎和诚挚感谢，希望在场师生珍惜学习机会，踊跃交流、积极提问，力求学有所获、思有所悟。
杨宝忠从“国家对教师培养的政策引领”导入，围绕提高培养质量的切入点、学科专业课程“专业改造”解析、学科专业课程“专业改造”设想等三个方面进行了分享。他以“我国小学教师培养存在的问题”为基点，强调应从学科专业课程的建设方面着手来提高教师培养质量，并以新加坡国立大学为例分析了目前进行相关课程改革的方向。从何为专业、何为学科专业课程到何为课程“专业改造”进行逐层解析，强调学科专业课程“专业改造”就是依据培养目标、课程定位对具体课程的课程目标、课程内容、课程实施进行改造。杨宝忠从目标、依据、内容、实践活动项目、专业组织等五个维度对学科课程“专业改造”进行了设想。
杨宝忠教授作讲座
在互动环节，参会师生结合个人研究方向，围绕教育课程改革、教师发展等方面踊跃提问，杨宝忠对师生提出的问题进行了详细解答，与师生进行了全面交流与深入探讨。
我院师生与杨宝忠教授进行互动
小学教育系主任刘璐在总结发言中表示，杨宝忠教授幽默风趣、循循善诱的讲座令与会师生受益匪浅，希望大家通过本次讲座能够对专业改造产生更多深入思考与实践创新。
【讲座专家简介】
杨宝忠博士，天津师范大学二级教授，博士生导师。原初等教育学院院长、滨海附属小学校长、天津师范大学学术学位委员会委员，现任天津师范大学教学委员会委员、专业学位委员会委员，教育部高等学校教育学类专业教指委委员、教育部高等学校小学教师培养教指委副主任委员，教育部师范专业认证专家、师范专业认证结论审定委员等学术职务。主要研究方向为教育基本理论，教师教育。
