石春红从“我与孩子们的关系”开始讲述，指导大家如何做一个被“记得”的老师。首先，石春红介绍了李镇西的《教有所思》及其所展现的课程观，以此为基础，较为详细地阐述了“阅读课程”在班级中如何实施，提出“物型课程”的概念；其次，她介绍了绘本课程和公益课程的实施要点，提出班本课程的概念并从国家和学校两个视角进行概念界定，从研发要素、类型定位、实施路径等方面对班本课程进行全面介绍；最后，她提出家本课程的意义及其实施的具体举措。石春红总结性地指出“要做一个百度不知道的老师”，使现场师生深受启发，受益匪浅。
石春红老师做讲座
在互动环节，参会学生结合个人研究方向、实践中遇到的困境等围绕班本课程踊跃提问，石春红详细解答了学生提出的问题，引导大家深度思考班本课程的意义与价值，以便日后更好地进行教学。
教育科学学院学生与石春红老师进行互动
副教授刘梅梅对讲座进行了总结，感谢石春红为师生贡献了一场精彩的报告，并希望大家通过本次讲座能够对以生为本的课程引发更深入的思考，锻造自身教学技能。
讲座专家简介：
石春红，江苏省跨界学习研究所副所长，现就职于中国教育学会成果推广部；全国优秀班主任、江苏省优秀教育工作者、江苏省教科研先进个人；主持或核心参与多项省级、国家级教育科学规划课题，成果荣获江苏省教学成果奖特等奖、基础教育国家级优秀教学成果奖一等奖。
