教育科学学院院长陈云奔介绍熊和平教授
首先，熊和平从阿甘本对于西方现代政治逻辑运作逻辑的基本判断入手，总结出人类为保证自身安全，却始终处于一种战争状态之中，这种战争思维导致人类生命的政治化与政治的生物化。其次，他强调阿甘本与传统西方政治的不同之处，并将纳入性排除引入日常教学情境中，认为班集体中存在不同层次的学生是常态化现象。最后，熊和平强调了阿甘本的赤裸生命理论视域下现代教育技术治理带来的身份危机。
讲座结束后，同学们结合当下教育热点问题、个人研究的困惑等内容向熊和平提问，熊和平均作出详细、深刻的解答。
我院研究生同学提问
陈云奔对此次活动进行了总结，并对熊和平教授的到访与精彩的讲座表示感谢。
熊和平简介：教授、博士，博士生导师(兼职)。出版《学生身体与教育真相》《课程与生活》等学术专著，在《教育研究》《高等教育研究》《课程·教材·教法》《中国教育报》《Educational Review of ECNU》等发表论文130余篇。获省哲社优秀科研成果奖2项，全国教育科学优秀成果奖1项。主持国家社科基金项目2项。主要研究方向:教育哲学、课程与教学论及教育文化研究等。研究特长：从微观视角解释与透视当代教育的深层次问题，探寻教育理论与实践的出路。
