首先，由格拉古佐娃教授针对人工智能在教育领域的应用，讲述了自产生以来人工智能的发展过程，表明人工智能技术在世界各地为教育教学带来了很大好处，但是也产生了一些不良后果。如果教师不发展进步，有可能被人工智能淘汰。如今教学的核心仍是育人，要考虑到信息社会和新技术时代的条件和需要，培养学生正确的价值观和道德观。
随后，卡尔纳乌赫教授基于俄罗斯教育中的教师形象详细介绍了俄罗斯学校和教师的发展，并总结教师应具备以下几种特质：一是道德高尚的生活方式；二要具有爱国主义情怀；三是勤奋工作，渴望自学；四是在一切行为和行动上成为学生的榜样；五是了解学生的特点，运用学科知识教育学生；六是对自己行为进行自我分析；七是具有教育智慧，能够与学生建立良好关系。
最后，姜君教授在总结发言中，对两位教授的分享表示感谢，两位教授的分享让学院师生对教师这个职业有了更加深刻的认识，为今后的学术研究提供了新思路、新视野。
开展海外教育学术讲座是“中俄教育比较研究中心”的主要职能之一。“中俄教育比较研究中心”的成立是基于进一步落实习近平主席访俄取得的重要成果和中俄两国元首达成的重要共识，以及省委结合我省实际做出的重要指示，贯彻教育向北开放战略，加强中俄教育领域的交流与合作，为中俄的经济和社会深度持久的合作提供智力保障和人才支持，促进中俄两国教育事业的共同发展，主要职能是与俄罗斯相关高校开展教育学术交流、科研合作、人才联合培养等。
