吕教授首先详细介绍了日本学前儿童的疗育阶段，深入剖析了幼儿园与托儿所疗育情况。其次，详细介绍了日本母子保健制度，以及从临床角度解读发育残疾的范围，尤其详细地介绍了有关自闭症（孤独症）和癫痫儿童的病状以及发育障碍出现率等方面。之后，详细介绍了日本特殊儿童筛选的相关机制，如诊断方法，评估事项，社工的主要职责以及社会支援的细节和步骤。同时，介绍了日本民办自闭症疗愈机构、社区福祉机构，日本幼小连携的重要性，以及残疾儿童的就学支援，尤其是在义务教育阶段开展的具体情况。
讲座后部分师生合影
吕教授的讲座深入浅出，令人眼界大开。她以丰富的实例和深度为我们展现了日本融合式学前教育的发展现状，让听者深受启发。吕教授作为一位长期致力于研究学前教育和特殊教育的专家，她的讲解让我们对日本的教育制度及特殊儿童教育支援方面有了更全面的了解，使我们对学前教育和特殊教育有了更深入的认知和思考，激发为未来教育事业奋斗的信心。
讲座专家简介：
吕晓彤，现任职于日本帝京科学大学教育人间科学部幼儿保育学科兼医疗福祉专业的教授、博士生导师，是中日教育学会会长、日本华人教授会理事，主要从事学前教育和特殊教育研究，一直热衷于公益事业。从2001年开始先后受邀在北京大学、清华大学、北京师范大学、华东师范大学等各地师范大学开展有关学前教育、特殊教育、老幼共养方面的学术讲座活动。
