会议伊始，郭俊杰首先代表学院对王润兰教授来我校交流指导表示热烈欢迎和由衷感谢，并为参会学员们介绍了王教授的教学生涯与学术成就，希望同学们能够珍惜宝贵的学习机会，认真倾听专业思想、积极交流心中困惑，在本次学术交流活动中学有所得。
会上，王润兰首先提出了AI时代为教育技术专业带来的新方向和发展契机，并深入探讨了AI时代教师缘何要修行。她就2022年河北省各城市的教学数据与实际案例分析了现阶段教师教学所存在的教学泛化与形式化及不善于运用教学工具等问题，并指出了AI时代教师的不可替代性。但这也并不代表教师们可以因循守旧，而更应以此为契机脚踏实地地去接受与学习新技术，为未来的教学寻找新的方向。
随后，王教授着重强调了AI时代的教师们应该广泛地学习相关技术、学校之间应多方位联动协同发展、知网这类的学术交流网站应积极设办等一系列切实培养、稳步提升教师们的综合智能教育素养的渠道。从教学方法、ICT技术与学科知识等方面入手，多向沟通，打造“一体三翼”化的团队。同时教师们要融会贯通信息化思想，富有创新精神，借助信息化工具让教学更加精彩。
会议最后，郭俊杰教授为同学们分析、梳理了本次交流会分享的核心思想，确保同学能够对新知善学善用，并希望同学们能够真正利用好科学技术，为成为适应现代化教育的教师做准备。本次学术交流会的圆满成功，使参会学生认识到了AI时代教师们身上的责任与未来的挑战，同时拓宽了学生的学术视野，也进一步提升了师范生的教育教学思想，为学子们未来发展起到了积极的导向作用。
