报告会上，陈敏教授从教学团队组建、教材建设、在线开放资源建设、虚拟仿真平台建设、基于学习行为统计的过程性评价及课程思政等六个方面介绍了自己二十多年的教学改革经历；高建教授结合国家政策和自己的研究与总结详细解读了金课建设标准、金课建设与课程思政关系、课程思政元素与实践、金课建设的实践。针对与会教师提出的问题，两位专家给予细致解答。与会教师受益匪浅，尤其是对金课建设与课程思政的理解和认识，为后续的教学改革和人才培养质量提高指明了方向。
图 教育部物理学类专业教指委秘书长、国家万人计划教学名师、汕头大学副校长陈敏教授作报告
图 高等教育出版社理工事业部副主任、副编审高建教授作报告
图 报告会现场
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