那瑛部门：人文社会科学学院

学科：社会学

职务：

职称：副教授

指导
资格：硕士生导师
电话：**

传真：

邮箱：na_ying@163.com

邮编：

地址：


个人简介
本人兴趣点在于质性研究、中国社会与文化研究，主张通过对本土社会学学术传统的梳理勾画出中国社会学的知识谱系，提倡 “方法自觉”，并认为“中国社会学研究方法自觉”、“中国社会学理论自觉”与费孝通老先生所提倡的“文化自觉”是内在一体的，三者之间的贯通对于实现社会学本土化尤为重要。
希望能与有此共同研究偏好的学者同仁交流共勉！


教育经历
1997.9-2001.7 黑龙江大学哲学与行政管理学院社会学专业 法学学士
2001.9-2004.7 吉林大学哲学与社会学院社会学专业 法学硕士
2004.9-2008.6 吉林大学哲学与社会学院社会学专业 法学博士

工作经历
2004.8至今 哈尔滨工程大学人文社会科学学院社会学系
研究方向
研究方向一社会学理论与文化研究
研究方向二质性社会学
研究方向三教育社会学


承担项目
主持：
1． “民国经典社会调查与质性社会学理论的构建研究”，2015年国家社科基金项目。
2. “研究生教学的行动研究”，2010年哈尔滨工程大学教改课题。
3. “公民维权实践与社会的生成”，2010年中央高校基本科研业务基金项目。
4. “社会治理视域内的公民维权运动研究”，2011年中央高校基本科研业务基金项目。
5.“公民宗教信仰与社会秩序的互构论研究”，2012年中央高校基本科研业务基金项目。
6. “社会管理的‘公私共媒’模式研究”，2013年中央高校基本科研业务基金项目。
7.韦伯与中国文化研究，2016-2017中央高校基本科研业务基金项目。
8.人文学院教师如何帮助理工科学生提高人文素养：关系的视角”，2009年哈尔滨工程大学三育人课题。

参与：“
1.市场转型与社会的生产”，2008年黑龙江省社科研究规划项目
2. “现代性语境下的世俗化理论研究”，2011年国家社科基金项目。
3. “韦伯与中国文化研究”，2014国家社科基金重点项目。
4.我国“新成长阶段”生活方式的社会建构功能研究，2017国家社科基金重点项目。


学术交流
招生信息
硕士导师：社会学硕士，社会工作硕士

本科生授课课程
质性研究方法
论文写作与科创指导
家庭社会学
教育社会学
中国文化经典导读

研究生授课课程
质性研究
硕士论文写作
文化社会学
社会工作研究方法
社区理论及其干预研究

实践性教学
教学研究课题
1．“人文学院教师如何帮助理工科学生提高人文素养：关系的视角”，2009年哈尔滨工程大学三育人课题。
2. “研究生教学的行动研究”，2010年哈尔滨工程大学教改课题。
3.研究生协同教学体系研究，2014年哈尔滨工程大学教改课题。
社会兼职



专利成果


出版著作
《中国妇女解放与现代民族国家的建构》，黑龙江人民出版社，2012年8月，独立作者。

发表论文
1.《略论文凭、职业资格证书对社会分层的影响》，《吉林大学高教研究》，2003年第1期，独立作者。
2.《文凭、职业资格证书对社会分层的影响》，《中国研究》，2003年第7期，独立作者。
3.《企业家社会网络资本的作用分析》，《内蒙古民族大学学报（社会科学版）》，2006年第1期，独立作者。
4.《法律社会学研究范式的转向：由现代性到后现代性》，《内蒙古民族大学学报（社会科学版）》，2006年第4期，第一作者。
5.《梁启超的公私观》，《史学集刊》，2007年第5期，独立作者。
6.《天上人间的同构：中国传统文化中的空间观念与社会秩序的建构》，《学术交流》，2007年第7期，独立作者。
7.《妇女回家中的多元话语分析》，《内蒙古民族大学学报（社会科学版）》，2009年第11期，独立作者。
8.《社会管理与政府管理的明辨》，《黑龙江经济日报》，2011-10-26，独立作者。
9.《社会管理之话语系统的更新：百姓、群众到公民》，《黑龙江经济日报》，2011-10-27，独立作者。
10.《社会管理之主流意识形态的更新：维稳到创稳》，《黑龙江经济日报》，2011-10-28，独立作者。
11.《佛教信仰与日常秩序的重构》，《黑龙江社会科学》，2012年第6期，独立作者。
12.《常人宗教与社会基础秩序的重建》，《理论探讨》，2012年第3期，独立作者。
13.《主题教学与研究型教学体系的构建》，《高教综合改革研究与实践——高教科研2001》，黑龙江教育出版社，2012年4月，独立作者。
14.《主题教学：关于研究生教学方法的思考》，《哈尔滨工程大学学报（教育科学版）》，2012年第1期，独立作者。
15.《黑龙江省科技创新机制与发展报告》 ，《黑龙江社会发展报告（2013）》，社会科学文献出版社2013年1月，独立作者。
16.《黑龙江科技发展研究报告》，《黑龙江社会发展报告（2014）》，2014年1月，独立作者。
17. 《“主题? 问题? 课题”教学方法与社会学“人”才核心能力的培养 ——公共性关照下的<质性研究方法>课程的行动研究》，《质性社会学研究》，2014年第1期，独立作者。
18.《“质性社会”管理中“积极公众”的话语塑造》，《学术交流》2015年第12期，独立作者。
19.《黑龙江省科技创新发展报告》，《黑龙江社会发展报告（2015）》，社科文献出版社，2015年1月，独立作者。
20. 《黑龙江省科技创新发展研究报告》，《黑龙江社会发展报告（2016）》，社科文献出版社，2016年1月，独立作者。
21.《黑龙江省科技创新发展报告》，《黑龙江社会发展报告（2016）》，社科文献出版社，2017年1月，第一作者。
22、《网络资源博弈中的主体实践策略:以Y消费维权为例》，《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》，2016年第1期。

荣誉
2010年，哈尔滨工程大学研究生教学优秀主讲教师贰等奖
2011年，哈尔滨工程大学本科优秀主讲教师三等奖
2013年，哈尔滨工程大学教学成果贰等奖
2013年，哈尔滨工程大学优秀共产党员
2014年，哈尔滨工程大学本科优秀主讲教师三等奖

奖励
2013年，黑龙江省社会科学优秀成果佳作奖
2015年，黑龙江省社会学学科优秀科研成果三等奖。



质性社会



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