宋蓓，女，1977 年 5 月出生，音乐学博士，心理学博士后，教授， 博士生导师，国家公派英国 Institute of Education, UCL 访问学者，主要研究方向为艺术心理学、艺术教育学。主持国家社科基金后期资助项目、中国博士后科学基金面上项目（一等）、省哲学社会科学研究规划一般项目、省高等教育教学改革项目等十余项科研课题。撰写学术专著 7 部， 其中《教育神经科学视野中的音乐教育创新》被列入“十二五”国家重点图书出版规划，由国家重点出版社出版。在《中央音乐学院学报》《人民音乐》等学术期刊发表论文三十余篇。荣获省艺术科研优秀成果一等奖等十余项科研奖励。
主要学术兼职：
1.    中国音乐教育学会    学术委员
2.    中国心理学会音乐心理学专业委员会    学术委员
3.    中国音乐家协会音乐教育分会    理事
4.    中国教育学会脑科学与教育研究分会    理事
5.    中国教育学会学校文化研究分会    理事
6.    国际音乐教育协会（ International Society of Music Education， ISME） 会员
7.    国际心智、脑与教育协会（International Mind，Brain and Education Society,    IMBES)
会员
主要荣誉：
 
1.    黑龙江省艺术科研优秀成果一等奖，2017.7；
2.    第九届中国音乐金钟奖黑龙江赛区选拔赛理论评论一等奖， 2013.7；
3.    第八届中国音乐金钟奖黑龙江赛区选拔赛理论评论一等奖， 2011.8；
4.    黑龙江省艺术科研优秀成果一等奖，2011.7。主要代表性科研成果：
（一）专著
1.    教育神经科学视野中的音乐教育创新[M].教育科学出版社, 2016；
2.    学校音乐教育现状调查与发展对策研究——针对黑龙江地区[M].
黑龙江人民出版社, 2017；
3.    音乐心理学概论[M].黑龙江人民出版社, 2015；
4.    新课改背景下黑龙江城乡基础音乐教育比较研究[M].黑龙江人民出版社, 2015；
（二）论文
1.    国内三本音乐核心期刊的定量研究——从一个读者的视角[J].中央音乐学院学报, 2008(10)；
2.    右脑才是音乐的脑?——基于认知神经科学研究发现的质疑[J]. 人民音乐, 2017(8)；
3.    教育神经科学视野下音乐教育的革新—兼谈文化适应性问题[J].
人民音乐,2015(6)；
4.    科学与艺术的跨界探究——“音乐教育中的心智与脑”国际研讨会引发的思考[J].人民音乐 2014(12)；
5.    音乐教育科学研究方法的现状分析[J].人民音乐, 2010(5)；
6.    音乐心理学研究方法的现状分析——基于“第三届全国音乐心理学研讨会”的调查[J].人民音乐,2010(1)；
 
7.    音乐训练对大脑的可塑性影响[J].黄钟——武汉音乐学院学报,
2013(1)；
8.    先天性失乐症音乐音高信息加工的认知及神经机制[J].天籁—— 天津音乐学院学报, 2015(3)；
9.    婴儿音乐基本认知能力的发展及大脑偏侧化机制研究[J].音乐探索——四川音乐学院学报, 2015(10)；
10.    关于高校音乐专业教师工作压力量表编制问题的思考[J].艺术教育, 2015(6)；
11.    高等院校音乐专业学生课堂学习现状调查[J].艺术教育, 2015(5)；
12.    脑科学视野下音乐学习中的情绪环境与管理[J]. 艺术教育, 2015(2)；
13.    皮之不存，毛将焉附？——城市化背景下黑龙江少数民族非物质音乐文化保护困境与对策[J].艺术教育,2015(1)；
14.    东北传统艺术文化多维传承体系构想——以黑龙江地区为例[J].
艺术教育,2014(9)；
15.    中国梦，光耀英伦——全英华人华侨春晚纪实[J].艺术研究, 2015(1)；
16.    是文化遗产，更是文化资源——城市化背景下黑龙江流域传统艺术文化保护对策探析[J].艺术研究,2013(4)；
17.    Jiancheng Hou, Bei Song, Andrew C. Chen, Changan Sun, Jiaxian Zhou, Haidong Zhu, Theodore P. BeauchaineNeural Correlates of Absolute Pitch: A Review[J].Musicae Scientiae,2016；
18.    Jiancheng Hou, Andrew CN Chen, Bei Song, Changan Sun, Theodore P. BeauchaineReview on neural correlates of emotion regulation and music: Implications for emotion dysregulation, Frontiers in Psychology[J].section Cognitive Science, 2017；
（三）获奖
 
1.    专著《教育神经科学视野中的音乐教育创新》，黑龙江省艺术科研优秀成果奖，一等奖，2017.7；
2.    论文《音乐教育学科研究方法运用的现状分析——基于五所高校硕士学位论文的定量研究》,第九届中国音乐金钟奖黑龙江赛区选拔赛理论评论奖，一等奖，2013.7；
3.    论文《国内三本音乐类核心期刊的定量研究——从一个读者的视角》,第八届中国音乐金钟奖黑龙江赛区选拔赛理论评论奖，一等奖， 2011.8；
4.    论文《音乐心理学研究方法的现状分析——基于“第三届全国音乐心理学研讨会”的调查》，黑龙江省艺术科研优秀成果奖，一等奖， 2011.7；
5.    论文《国内三本音乐类核心期刊的定量研究——从一个读者的视角》，黑龙江省高等教育学会优秀高等教育科研成果奖，二等奖，2009.6；
6.    论文《教育神经科学视野下音乐教育的革新—兼谈文化适应性问题》，黑龙江省艺术科研优秀成果奖，二等奖，2016.5；
7.    论文《科学与艺术的跨界探究——“音乐教育中的心智与脑”国际研讨会引发的思考》，黑龙江省艺术科研优秀成果奖，二等奖，2015.7；
8.    论文《音乐训练对大脑的可塑性影响》，黑龙江省艺术科研优秀成果奖，二等奖，2013.6；
9.    论文《音乐教育学科研究方法运用的现状分析——基于五所高校硕士学位论文的定量研究》，黑龙江省艺术科研优秀成果奖，二等奖， 2012.6。