张梅莹认为，劳动教育是大学生成长的必要途径，要引导学生在动手实践中磨炼意志、接受锻炼，培养大学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。
徐颖认为，辅导员开展劳动教育，要不断激发学生劳动热情，提升劳动综合素养，提高学生劳动技术能力，帮助学生养成劳动习惯。
杨玉赫认为，辅导员要善于引导学生开展劳动教育，将劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合，不断贴近社会发展、贴近学生生活、贴近具体问题。
车志远认为，中医药学子开展劳动教育要充分融合社会实践，在实践劳动过程中发现中医之妙用、中药之神奇，彰显学生在疫情面前主动担当、奋力作为的奉献精神。
杨彬认为，要通过劳动教育使学生进一步理解空谈误国、实干兴邦的深刻道理，提升他们的创业精神和就业能力，帮助大学生树立正确的创业择业观。
学生工作部（处）副部（处）长赵法政主持沙龙并作总结发言。
近期，学生工作部（处）组织全校本科学生开展了“劳动教育”主题活动，旨在深入贯彻习近平总书记关于劳动教育的重要论述，切实加强劳动教育在中医药人才培养中的重要作用，真正把劳动教育融入人才培养全过程，促进学生德智体美劳全面发展。
供稿/摄影：学生工作部（处）
编辑：白雪飞
