7月8日至13日，学校举办2021年新教师岗前培训，2020-2021年入职的113名教师参加了培训。中医药高等教育研究院常务副院长闫忠红主持本次培训。
本次培训以集中培训与校本研修相结合、理论实践与示范引领相结合、自学与讲授相结合、教学设计与现场教学实战相结合的方式进行，内容涵盖师德师风、党史学习教育、校情校史、教学基本功、教学示范等多个方面。

学校教学督导组组长杨天仁作题为《校本研究与青年教师发展的任务》的主题讲座。他全面介绍了学校发展的历史和取得的成就，并针对学校开启高质量发展新征程，提出青年教师的责任与使命。他指出“教师要加强校本研究，树立校本意识，增强中医药人的职业认同感和使命感，不断加强自我反思、同伴互助与专业引领，持续提升自身教学能力和学术水平”。

哈尔滨师范大学教育科学学院院长温恒福教授应邀作题为《大学教师的卓越发展与高效能课堂教学模式》的讲座。他从追求卓越是当代中国大学教师的使命讲起，介绍了大学教师走向卓越的主要教学策略与方法，强调青年教师要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

学校教学督导员石杜鹃教授结合多年从事教学和教学督导的工作经验，作题为《如何上好第一堂课》的专题讲座。她分别从课前、课中、课后三个阶段，为新教师如何坚定自信并实现高效课堂进行了详细专业的指导。她指出，上好一堂课的前提要热爱教师职业、热爱教学工作、热爱学生。
学校各有关部门负责人分别对大学章程、一流专业建设、教育教学、科学研究、人事政策、教育科研与教学质量评价、教师教学发展、图书馆资源利用与服务等方面内容进行讲解。

人事处副处长刘鹏讲解学校对师德师风建设的制度要求及人事工作相关政策

科学技术处副处长刘雅芳介绍学校科技工作情况

中医药高等教育研究院常务副院长闫忠红介绍教育科研、教学质量评价与教师教学发展工作情况

教务处副处长殷越介绍大学章程、一流专业建设等工作情况


教务处副处长尹晶介绍教学运行与考试工作

图书馆许慧老师介绍图书馆资源利用与服务情况

2020年度全省师德先进个人、第一临床医学院诊断学教研室隋博文主任医师以《如何做一名学生心目中的好老师》为题，从以学生为中心、以目标为导向、以能力为核心、以教师为主导等四个方面，与新教师分享了从“青椒”成长为受学生欢迎的好老师的经验。

基础医学院刘洋副教授以《混合式教学的视频资源建设》为题，根据混合式教学存在的问题，结合“ADDIE”模型，介绍了混合式教学的微课程视频设计与制作的方法。

第六届“中医药社杯”全国高等中医药院校青年教师教学基本功竞赛优秀奖获得者、第五届黑龙江省高校青年教师教学竞赛中医科组一等奖获得者、基础医学院关子赫老师，为新教师做课堂教学示范，并分享了自己在教学设计和现场教学方面积累的经验与心得体会。

黑龙江大学新闻传播学院荀瑶老师针对教师常见的喉咙嘶哑、干涩、声带小结等问题，作题为《教师发声技巧与科学用嗓》的专题讲座，指导青年教师科学发声和声带保护方法。

在培训考核环节，参训新教师们逐一进行课堂教学试讲。12位学校教学督导组成员作为专家评委，从教学设计、语言表达、板书设计、教学态度及教学方法等方面评价新教师岗前培训成效，并进行有针对性的点评，进一步帮助新教师提升专业素养与教育教学能力，引导新教师“扣好第一粒扣子”。
培训班还组织参训教师集体参观了校史馆、高仲山先生纪念馆、中医药博物馆，完成线上自学课程，并撰写学习心得。

新教师参观校史馆和高仲山先生纪念馆

新教师参观位于我校综合楼的黑龙江中医药博物馆
为检验本次培训的针对性有效性，了解新教师需求，探索进一步提升岗前培训工作质量的途径和方法，主办单位对培训班学员开展了问卷调查，结果显示，参训新教师对培训内容设计、培训收获、培训组织等三个方面的满意率为96.3%，新教师们同时提出了自己对教育教学能力提升方面的培训需求和相关建议。教师教学发展中心负责人表示，要认真研究整理各位老师的需求和意见建议，在今后的工作中进一步丰富培训内容、创新培训形式，更好地引导和帮助广大教师树立正确的教育思想观念，形成良好的师德师风，了解中医药高等教育教学规律，提升教育教学技能，增强对学校的认同感和归属感，以良好状态融入学校各项工作中，为建设高素质教师队伍，形成高水平人才培养体系，加快推进学校“双一流”建设作出新的更大的贡献。
供稿/摄影：中医药高等教育研究院 教师教学发展中心
编辑：白雪飞