在本学期开学初，教务处组织召开主管教学工作副院长会议，要求各教学院部要注重树立良好教风、严抓教学质量，从细节入手、立足常态，提高教师课堂管理技能，开展教学方法改革，对新生进行专业认知教育。
在开学第一天，严明副校长与教务处、教育教学评估中心等部门的负责同志对学校教学秩序及课堂教学情况进行了检查。各部门针对检查过程中发现的问题，及时研究对策，出台了《关于进一步加强本科课堂手机、教学资料使用管理，改进课堂教学方法、提高课堂教学效果的意见》，通过打组合拳，多措并举。意见要求，学生在课堂上何时可以使用及怎样使用手机辅助学习和配合教师教学活动，完全由任课教师根据教学实际需要作出决定和发出指令。任课教师在开课前必须备齐学校确认使用的教材及其相应的教学参考书、教案、讲义、教学大纲、教学周历等教学资料。任课教师要充分备课，熟练掌握教学内容，基本实现脱稿授课，力求生动活泼、深入浅出，避免平铺直叙、照本宣科。
开学第四周，学校本科教学检查组再度进行教学检查，通过检查发现，教师组织课堂教学情况有所提升，学生抬头率有了进一步好转，2017级新生能够以饱满的状态全神贯注的听讲。
严明副校长在教学检查后强调，学校将进一步推进本科人才培养体制的改革与创新，进一步推进一流本科教育教学建设，为学校推进“双一流”建设打下坚实基础。希望各教学院（部）能够继续科学、合理地规范和协调任课教师开展教学工作；广大任课教师也要通过采取充分的策略与举措，将学生的时间和精力吸纳到有效的课堂教学之中；学校的教风学风建设要长抓不懈，要不断提高本科教育教学质量。（教务处供稿）
