一、基本情况
郑莉，女，1973年生，博士、教授、博士生导师。南京大学社会学系博士后出站人员，2009年4月至2010年4月赴美国加州大学圣地亚哥分校做访问学者。中国社会学会理事，中国社会学会理论社会学专业委员会常务理事，中国社会学会生活方式研究专业委员会常务理事、副会长，黑龙江省社会学会副秘书长。黑龙江省社会科学院社会学专业硕士研究生指导教师。
二、研究领域
主要从事理论与文化社会学、应用社会学研究。
三、研究成果
截至2015年，主持国家社科基金项目“现代性语境下的世俗化理论研究”（11CSH002）；黑龙江省青年学术骨干教师支持计划“自性的宗教社团与公共生活伦理秩序的建构”（1251G017）；中国博士后科学基金项目“全球化、后工业化、后现代化等世界历史实践对社会学理论的挑战与回应”（**）；黑龙江省博士后科学基金项目“后现代社会理论与建构和谐社会”（LBH-Q07028）；黑龙江省人文社会科学规划项目“市场转型与‘社会’的生产”(08C049)；黑龙江省经济社会发展重点研究课题“黑龙江省高校意识形态状况研究”（15076）。参与国家社科基金重大项目“国外社会建设理论研究”（05&ZD037）子课题 “西方社会建设理论文选”；国家九五社会科学规划项目“八十年代以来‘国外现代性与后现代性’社会理论”；国家社科规划项目“社会网络方法及应用”（04CSH009）；国家社科规划项目“现代性的维度及其当代命运”（04BZX009）。国家社科基金重点项目“韦伯与中国文化研究”（14ASH002）；黑龙江省教育科学“十二五”规划课题“大学生核心能力培养模式研究”（GBB**）。
（一）教学
2011年入选黑龙江省青年学术骨干教师支持计划；2012年度获得黑龙江省“六个一批”专家人才称号；2013年度获得“黑龙江省师德先进个人”荣誉称号。
2011年度，获得校研究生优秀指导教师二等奖；研究生优秀授课教师二等奖；2012年度，获得校研究生优秀授课教师二等奖；本科生优秀授课教师三等奖；2013年度，获得校研究生优秀授课教师一等奖，本科优秀授课教师三等奖；“立体联动式”教学方法与社会学人才核心能力培养获2013年度哈尔滨工程大学教学成果二等奖。
（二）科研
出版专著1部《理解鲍曼》、译著1部《作为实践的文化》、译文集1部《西方社会建设理论文选》，参编21世纪教材1部《西方社会学理论》。在《社会》、《马克思主义与现实》、《社会理论学报》（香港）等学术期刊发表论文二十余篇