基本信息科学研究教育教学论文专著
基本信息



傅利，女，教授，哈尔滨工业大学外国语学院。

英语语言文学博士，博士生导师（兼职），分别担任教育部高等学校外国语言文学类英语专业教学指导委员会委员、中国英语教学研究会常务理事、全国加拿大研究会常务理事、全国文学伦理学研究会常务理事、全国美国文学研究会理事等社会兼职；先后主持国家社科基金项目一项、参与国家社科基金项目各一项，主持、参与省哲学社科项目多项，发表学术研究及教学研究论文60 余篇。研究成果曾分别获得国家教材一等奖、省教学成果一等奖、二等奖，省社会科学优秀成果奖等多项奖励；曾分别获得宝钢优秀教师奖、省教学名师奖、省普通高等学校教学管理质量奖等。


联系方式
傅利教授
电　　话：**
传　　真：**
E－mail：fuli@hit.edu.cn
邮　　编：150001
通信地址：哈尔滨西大直街92号，哈尔滨工业大学外国语学院


基本信息


傅利，女，教授，哈尔滨工业大学外国语学院。

英语语言文学博士，博士生导师（兼职），分别担任教育部高等学校外国语言文学类英语专业教学指导委员会委员、中国英语教学研究会常务理事、全国加拿大研究会常务理事、全国文学伦理学研究会常务理事、全国美国文学研究会理事等社会兼职；先后主持国家社科基金项目一项、参与国家社科基金项目各一项，主持、参与省哲学社科项目多项，发表学术研究及教学研究论文60 余篇。研究成果曾分别获得国家教材一等奖、省教学成果一等奖、二等奖，省社会科学优秀成果奖等多项奖励；曾分别获得宝钢优秀教师奖、省教学名师奖、省普通高等学校教学管理质量奖等。

荣誉称号
2013年 获 最佳指导教师奖（黑龙江省高校第二届青年教师教学竞赛）；

2012年 获 黑龙江省普通高等学校教学管理质量奖（个人）；

2011年 获 宝钢教育基金“优秀教师奖”；

2011年 获 黑龙江省“教学名师奖”；

2007年 获 哈尔滨工业大学“教学名师奖”；

2005年 被评为哈尔滨工业大学“教学带头人”；

1993年 被评为哈尔滨工业大学“优秀教师”；

1992年 获 哈尔滨工业大学“萤雪奖”；



工作经历
时间工作经历
1979年7月——1981年9月佳木斯市第五中学，教师
1987年7月——至今哈尔滨工业大学，教师




教育经历
1978年3月——1979年7月， 就读于佳木斯市教师进修学院，获教师资格证书；1981年9月——1985年7月， 就读于齐齐哈尔大学，获学士学位；1985年9月——1987年7月， 就读于哈尔滨工业大学，获研究生学历；1991年9月——1992年7月， 就读于上海外国语大学，获硕士学位；1995年2月——1995年11月，访学于卡尔加里大学，中加交流学者；2002年8月——2006年12月，就读于上海外国语大学，获博士学位；


主要任职
1992年9月——1994年8月 任英语第一教学部副主任；

1994年9月——1999年11月 任英语专业教研室副主任；

1999年12月——2000年12月 任英语专业教研室主任；

2001年1月——2006年7月 任外语系副主任；

2008年5月——2014年11月 任外国语学院院长；


社会兼职

教育部高等学校外国语言文学类英语专业教学指导分委员会委员；

东北师范大学兼职博士生导师；

中国英语教学研究会常务理事；

教育部人文社科项目评审专家，

全国加拿大研究会常务理事；

全国文学伦理学研究会常务理事；

全国美国文学研究会理事；

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荣誉称号






科研项目

项目名称艾丽丝 门罗研究

项目来源国家社科基金项目

开始时间2012-04-01

结束时间2015-04-01

项目经费15万元

担任角色负责
项目类别横向项目
项目状态完成


项目名称中国高校英语教师跨文化交际能力认知及跨文化英语教学实践研究

项目来源国家社科基金项目

开始时间2010-04-01

结束时间2015-04-01

项目经费1万

担任角色参与
项目类别横向项目
项目状态完成


项目名称当代美国文学研究基础上的后经典叙事理论研究

项目来源省哲学社科项目

开始时间2012-12-01

结束时间2014-12-01

项目经费1.5万

担任角色负责
项目类别纵向项目
项目状态完成


项目名称福尔斯作品中自我的文本建构

项目来源省社会科学研究规划项目

开始时间2013-12-01

结束时间2015-12-01

项目经费2万

担任角色参与
项目类别横向项目
项目状态完成


项目名称翻译硕士研究生科技翻译能力培养途径研究

项目来源哈尔滨工业大学

开始时间2012-06-01

结束时间2014-06-01

担任角色负责
项目类别纵向项目
项目状态完成


项目名称高校英语教育新教学体系

项目来源哈尔滨工业大学

开始时间2012-04-01

结束时间2014-04-01

担任角色负责
项目类别纵向项目
项目状态完成


项目名称动态语境下语际语用能力的认知研究

项目来源中央高校基本科研资助项目

开始时间2012-10-01

结束时间2016-10-01

项目经费HIT.HSS.201219

担任角色参与
项目类别横向项目
项目状态完成


项目名称语境视域下的大学生英语语用能力培养模式研究

项目来源中央高校基本科研资金资助项目

开始时间2012-11-01

结束时间2015-11-01

项目经费HIT.HSS.201201

担任角色负责
项目类别横向项目
项目状态完成


项目名称中国大学生英语语用能力习得的实证研究

项目来源黑龙江生教育厅教改项目

开始时间2012-11-01

结束时间2015-11-01

项目经费JG**

担任角色参与
项目类别横向项目
项目状态完成


项目名称基于可比语料的科技翻译比较研究

项目来源省哲学社科项目

开始时间2012-11-01

结束时间2015-11-01

担任角色参与
项目类别横向项目
项目状态完成


项目名称现代主义与戴维洛奇文学创造的研究

项目来源省哲学社科项目

开始时间2012-11-01

结束时间2015-11-01

担任角色参与
项目类别横向项目
项目状态完成


项目名称翻译硕士（MTI）研究生的科技英语汉译能力的培养机制和模式改革研究

项目来源黑龙江省高等教育科学研究“十二五”规划课题

开始时间2013-11-01

结束时间2015-11-01

项目经费HGJXH B**

担任角色参与
项目类别横向项目
项目状态完成


奖项成果

奖项名称培养大学生英语批判阅读能力的探索与实践

获奖时间2013

完成人傅利（第三）

所获奖项省教学成果一等奖



奖项名称培养高校学生英语文学素质的研究与实践

获奖时间2007

完成人傅利（主持）

所获奖项省教学成果二等奖



奖项名称英语文学

获奖时间2006

完成人傅利（主持）

所获奖项省精品课程



奖项名称“翻译实践”课程建设——基于目的论

获奖时间2011

完成人傅利（第二）

所获奖项省教学成果二等奖



奖项名称英语文学系列课程建设

获奖时间2011

完成人傅利（第三）

所获奖项省教学成果二等奖



奖项名称20世纪英语文学选读

获奖时间2010

完成人傅利（主持）

所获奖项省社科优秀成果佳作奖



奖项名称“翻译课程”教学改革的研究与实践

获奖时间2010

完成人傅利（第二）

所获奖项省高校人文社科研究优秀成果二等奖



奖项名称突出个性化、面向国际化的大学英语教育教学改革的研究与实践

获奖时间2015

完成人傅利（主持）

所获奖项校优秀教学成果二等奖



奖项名称Intercultural Communicative Language Teaching

获奖时间2006

完成人傅利（第二）

所获奖项省社会科学优秀科研成果叁等奖，



奖项名称中国英语学习者跨文化交际能力调查报告

获奖时间2005

完成人傅利（第二）

所获奖项省高等教育教学研究成果奖



奖项名称中国高校学生英语学习策略研究

获奖时间2005

完成人傅利（第五）

所获奖项省优秀教学成果二等奖



奖项名称面向21世纪课程教材《研究生英语系列教材》

获奖时间2001

完成人傅利（第三）

所获奖项省高等学校教学成果二等奖

简单介绍（整套系列教材于2002年荣获国家优秀教材一等奖）


研究领域
英语语言文学外国语言学及应用语言学 主要研究方向: 英语文学、语用学、翻译、跨文化交际

团队成员
英语文学: 刘克东、黄芙蓉、刘晓丹、张瑾、王玲、李雪、张辉等
语用学：韩晓惠、周华、吴会平等

讲授课程
语用学（研究生课程）

语用学是现代语言学中普遍重视的学科领域。它以言语交际为研究对象，关注的是特定语境中话语的动态意义，强调交际双方在意义的生成和理解过程中的作用。《语用学》课程从语境、指示语、前提、言语行为理论、间接言语行为、会话含义理论、合作原则、礼貌原则、新格赖斯理论、关联理论等视角剖析言语交际，为学生提供比较全面、系统的交际理论体系。本课程的目的是使学生在理论和实践两个方面了解那些在社会交际过程中支配语言选择以及这种选择对语言交际的影响的各种因素及制约我们交际的社会准则。在了解、研究那些影响人们交际的因素的同时学习、了解目的语国家的社会交际准则，分析影响和制约语言使用的各种因素、掌握得体的交际方式与交际模式，解决言语交际中的实际问题，进而进行有效的交际，达到预期的交际目的。



文学研究原理（研究生课程）

《文学研究原理》通过介绍文学构成的基本要素和文学批评的基本知识，提高学生阅读欣赏英语文学原著的能力，进而掌握文学批评的基本知识和方法。课堂教学结合文学作品的文本分析，介绍构成小说、戏剧文学体裁的基本要素及原理，强调对文本的阅读与分析。通过文本讨论的让学生使用学到的文学批评基本知识，欣赏文本并做分析练习。本门课程有助于提高学生的文学修养与人文素质，增加他们对西方文学和文化的了解。



英汉翻译基础（研究生课程）

《英汉翻译基础》从英译汉的一般规律和原则出发，围绕翻译的基本理论、英汉异同的对比以及翻译实践中的实例，介绍汉英两种语言的对比以及不同翻译方法，向学生传授翻译基础知识和常用方法、技巧，通过反复实践培养学生汉英翻译基本技能。通过本课程的学习，学生能够初步了解翻译基本理论及基础知识，掌握英汉两语的基本翻译技巧，忠实、准确、通顺、完整地将汉语句子、段落和短文译成英语，并对文化差异有着较强的敏感性，能够较好地处理英汉互译中具有民族特色的形象、比喻、修辞等。同时，还要注重培养学生严谨的学风，避免不求甚解、逐词死译和望文生义，提高英汉翻译的实践能力。




文学翻译（研究生课程）

《文学翻译》通过介绍文学翻译的基本知识，如文学翻译原则、策略、标准、方法、风格等，并辅之以适当的翻译实践，旨在训练学生对文学作品英译汉、汉译英的翻译能力，解决文学作品翻译实践过程中的具体实际问题，提高英汉互译的水平和能力。本课程要求学生通过运用已经掌握的翻译基本的基本知识，如方法、策略等，学习并训练对文学文本的理解能力和翻译能力。通过提高学生对各种体裁文学作品特征的理解、分析能力，掌握各种体裁文学作品的翻译方法和技巧，培养一定的文学翻译能力，为进一步的翻译实践和研究打下基础。



话语分析（研究生专题）

“话语分析”在40-50年的发展历程中，人类学家、社会学家、心理学家、哲学家以及语言学家们从不同的侧面试图揭示话语结构特征和内心运行规律，同时，很多社会科学研究的学者们也试图全部社会科学纳入话语分析的范畴当中，极大地拓宽了话语分析的研究范围。 《话语分析》专题课紧密结合与教学密切相关、学生比较熟悉的课堂话语，聚焦分析英语作为外语的课堂问答话语的语用分析，给学生提供较好的研究范本。主要教学内容包括：话语分析的缘起及发展，批评话语分析，课堂话语分析，语用学与课堂话语分析，课堂提问的类型与功能，课堂回答的类型及作用，问答话语结构分析，课堂话语修补及其作用等方面。通过本课程是学习，学生掌握话语分析的基本理论和分析方法，结合某一领域的具体研究问题开展相关研究。




美国文学史（本科生课程）

《美国文学史》旨在使学生了解美国文学史的发展，熟悉美国文学的全貌，掌握文学批评的基本知识和方法以及不同文学流派的主要特征。同时培养学生阅读、欣赏、理解美国文学原著的能力。通过对文学作品进行分析与评论，掌握文学评论的基本方法，提高文学修养。同时通过阅读和分析名家名作，提高学生对英语的敏感性，促进其语言基本功的提高。《美国文学史》课程是为英语专业三年级学生开设的专业必修课。课程的主要内容是按照时间顺序讲述美国文学经历的不同发展阶段，出现的不同流派及其代表作家和经典作品，以及文学批评的基本知识和方法。本课程主要涉及以下流派：殖民时期的美国文学、启蒙时期的美国文学、浪漫主义、现实主义文学、地方色彩、自然主义文学、迷惘的一代、现代主义、后现代主义、女性文学、美国黑人文学、美国犹太文学和美国华裔文学。

招生信息
硕士招生:
担任硕士生导师20年间，分别在英语文学、语用学、翻译等方向指导研究研究生，迄今毕业研究生50余人。




博士招生：（兼职博士生导师）




出版物

出版物名称英语作为外语的课堂问答话语语用研究

作者傅利（专著）

出版时间,完成时间2008-05-01

出版社科学出版社



出版物名称多元文化与多种视点的交汇

作者傅利（主编）

出版时间,完成时间2013-10-01

出版社世界图书出版公司



出版物名称跨文化交际导论

作者傅利（参编、主审）

出版时间,完成时间2009-02-01

出版社哈尔滨工业大学出版社



出版物名称全国大学生英语竞赛历届样题及模拟题详解

作者傅利（主审）

出版时间,完成时间2011-04-01

出版社哈尔滨工业大学出版社



出版物名称剑桥商务英语考试方针预测试卷（主审）

作者傅利（主审）

出版时间,完成时间2006-09-01

出版社大连理工大学出版社



出版物名称20世纪英语文学选读（英国卷）

作者傅利（主编）

出版时间,完成时间2005-09-01

出版社哈尔滨工业大学出版社



出版物名称20世纪英语文学选读（美国卷）

作者傅利（主编）

出版时间,完成时间2005-09-01

出版社哈尔滨工业大学出版社



出版物名称风采中国—中国文化概况

作者傅利（参编、主审）

出版时间,完成时间2005-04-01

出版社哈尔滨工业大学出版社



出版物名称经典英语短篇小说赏析

作者傅利（副主编）

出版时间,完成时间2005-10-01

出版社哈尔滨工业大学出版社



出版物名称大学英语阅读（上、下册）

作者傅利（主审）

出版时间,完成时间2002-04-01

出版社哈尔滨工业大学出版社



出版物名称大学英语听说（1-4册）

作者傅利（主审）

出版时间,完成时间2002-04-01

出版社哈尔滨工业大学出版社



出版物名称英美文学名篇选读

作者傅利（副主编）

出版时间,完成时间2000-04-01

出版社高等教育出版社



出版物名称加拿大与加拿大人

作者傅利（主编）

出版时间,完成时间1998-07-01

出版社哈尔滨工业大学出版社



出版物名称心灵的轨迹：加拿大文学论文集

作者傅利（主编）

出版时间,完成时间1994-04-01

出版社中国文联出版公司



出版物名称跨文化交际研究

作者傅利（副主编）

出版时间,完成时间1997-10-01

出版社哈尔滨工业大学出版社



出版物名称写尽女性的爱与哀愁

作者傅利（主编）

出版时间,完成时间2015-09-01

出版社译林出版社



出版物名称固态波陀螺仪导航系统

作者傅利（译著审校）

出版时间,完成时间2013-07-01

出版社哈尔滨工业大学出版社



出版物名称写尽女性的爱与哀愁

作者傅利（主编）

出版时间,完成时间2015年9月

出版社译林出版社



论文期刊

论文标题大学英语的文化教学论

作者傅利（独立）

期刊名称英语百人百论

期卷四川科学技术出版社



论文标题心灵的轨迹---小说《金发男子与宝宝雄》意识流特色

作者傅利（独立）

期刊名称心灵的轨迹—加拿大文学研究文集

期卷中国文联出版公司



论文标题A Review of The Tumble of Reasons

作者傅利（独立）

期刊名称A Review of International English Literature《国际英语文学评论》）,

期卷Volume 27



论文标题Cultures Reflected in Chinese and English Languages

作者傅利（第一）

期刊名称跨文化交际研究

期卷哈尔滨工业大学出版社



论文标题寻找图标--Aritha van Herk访谈录

作者傅利（独立）

期刊名称加拿大与加拿大人

期卷哈尔滨工业大学出版社



论文标题另一个世界 --- 艾丽丝 门罗小说中的意义断裂

作者傅利（第一）

期刊名称加拿大与加拿大人

期卷哈尔滨工业大学出版社



论文标题加拿大多元文化的主流文化倾向

作者傅利（第二）

期刊名称民族政策研究文丛

期卷民族出版社



论文标题Sexism

作者傅利（第一）

期刊名称Intercultural Communication（《跨文化交流》香港）,



论文标题An Intercultural Approach to Teaching English as Communication

作者傅利（第二）

期刊名称第九届跨文化国际研究国际研讨会（美国）

期卷国际会议



论文标题Report on a Survey of Chinese English Learners’ Intercultural Competence，Intercultural Communication Studies

作者傅利（第二）

期刊名称国际跨文化交际研究（美国）



论文标题听力理解的新视野-大学英语四级听力小对话语用分析

作者傅利（第一）

期刊名称当代教育（香港）



论文标题Contrastive Approach to Cross-Cultural Communicative Behaviour

作者傅利（第二）

期刊名称Intercultural Studies (澳大利亚)，



论文标题研究生英语文学素质的培养

作者傅利（第三）

期刊名称科教论坛



论文标题Linguistic Analysis of SMS Communication

作者傅利（第一）

期刊名称Journal of Global Education Forum



论文标题网上如何培养创造性思维能力

作者傅利（第二）

期刊名称远距离教育



论文标题语篇分析与大学英语阅读教学

作者傅利（第一）

期刊名称科教论坛



论文标题Contrastive Analysis of Compliment between English and Chinese

作者傅利（第二）

期刊名称Intercultural Communication Studies《国际跨文化交际研究》



论文标题简述外语学习动机理论及学习动机的激发途径

作者傅利（第二）

期刊名称科教论坛



论文标题言语幽默的研究现状

作者傅利（第一）

期刊名称Journal of Global Education Forum



论文标题隐喻的间接言语行为

作者傅利（第一）

期刊名称语用学研究—文化、认知与应用

期卷福建人民出版社



论文标题Cross-Cultural Pragmatics in Chinese Foreign Language Programs

作者傅利（独立）

期刊名称Sino-German Conference on Intercultural Communication

期卷中德跨文化交际会议，



论文标题文化的交融与文学视点的碰撞

作者傅利（第一）

期刊名称外国文学研究



论文标题哈金对中国的选择性呈现

作者傅利（第二）

期刊名称世界文学评论



论文标题理工等专业高校外国语院系教改和发展的去同质化刍议---读《国家中长期教育改革和发展规划纲要》后记

作者傅利（第二）

期刊名称哈尔滨工业大学学报（社科版）



论文标题回归文本审美的文学批评理论：评《文学独创性》

作者傅利（第一）

期刊名称外国文学研究



论文标题The Research on Willingness to Communicate in Chinese Students’EFL Study

作者傅利（第一）

期刊名称Journal of Language Teaching and Research

期卷Academy Pu



论文标题On the Dual Roles of the Speaker: Pragmatic Adjustments in the Producing Process of Chinese Lexical Repetitions Based on Experim

作者傅利（第二）

期刊名称第六届语用学研究新发展国际学术研讨会

期卷国际学术研讨会,波兰



论文标题The Force of Speech: A Pragmatic Approach to Speeches in “The Office”

作者傅利（独立）

期刊名称第六届语用学研究新发展国际学术研讨会

期卷国际学术研讨会,波兰



论文标题Significance of English Literature in General Education of Chinese Students

作者傅利（独立）

期刊名称Canada International Conference on Education

期卷国际教育学术会议，加



论文标题重建文学之经典 彰显伦理之沉重

作者傅利（第二）

期刊名称外国文学研究



论文标题《洛丽塔》谴绻绵延的叙事时间策略研究

作者傅利（第二）

期刊名称哈尔滨学院学报



论文标题Antimodernism in Paradise News

作者傅利（第二）

期刊名称Exloration in World Literature, from Ancient to Contemporary

期卷Athen Inst



论文标题知识分子的困境和超越——《洪堡的礼物》中充满希望的人文主义

期刊名称怀化学院学报



论文标题评《动物园的故事》的荒诞派戏剧创作特色

作者傅利（第一）

期刊名称哈尔滨工业大学学报（社科版增）



论文标题语用学与文学

作者傅利（独立）

期刊名称多元文化与多种视点的交汇



论文标题A Study on Violation of Cooperative Principle in The Glass Menagerie

作者傅利（第一）

期刊名称多元文化与多种视点的交汇



论文标题情节设计漏洞与叙事布局

作者傅利（第二）

期刊名称多元文化与多种视点的交汇



论文标题The Intergration of Virtual Learning Environment and Content-based Instruction

作者傅利（第二）

期刊名称International Conference ICT for Language Learning

期卷国际会议。意大利



论文标题EFL Teaching and the Cultivation of Students@#% Intercultural Competence

作者傅利（独立）

期刊名称London International Conference on Education

期卷国际教育学术会议，英



论文标题伦理的边界与读者的责任

作者傅利（第一）

期刊名称外国文学研究



论文标题Analysis of needs for English Language Teaching in China

作者傅利（第二）

期刊名称 加拿大国际教育学术会议（Canada International Conference on Education

期卷国际教育学术会议，加



论文标题门罗小说中的婚姻伦理

作者傅利（第二）

期刊名称第三届文学伦理学批评国际学术研讨会

期卷国际学术研讨会，宁波



论文标题Cultural Stereotypes: From Threats to Promises Through Foreign Language Education

作者傅利（第二）

期刊名称15th International Association for Intercultural Communication Studies

期卷国际会议



论文标题国内艾丽丝 门罗研究的述评

作者傅利（第一）

期刊名称写尽女性的爱与哀愁



论文标题“逃离心路”——对艾丽丝 门罗《逃离》中人物对话的语用解读

作者傅利（第一）

期刊名称写尽女性的爱与哀愁



论文标题外语教育在研究型大学中的战略地位

作者傅利（第二）

期刊名称外语教育研究ISSN 2095-722X



论文标题英语磨蚀时间与语用能力动态变化过程研究

作者傅利（第一）

期刊名称外语界 ISSN 1004-5112

期卷2016.03



论文标题爱丽丝？门罗《空间》中女性的自我发觉

作者傅利（第一）

期刊名称外语教育研究 ISSN 2095-722X

期卷2016.03