徐学萍 职 称 : 副教授
单 位 : 外国语学院

学位 : 硕士学位
学历 : 硕士研究生毕业
出生年月 : 1964-11
入职时间 : 1986-07-07
办公地点 : 人文馆401
毕业院校 : 荷兰莱顿大学

电子信箱 :

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徐学萍 职 称 : 副教授
单 位 : 外国语学院

学位 : 硕士学位
学历 : 硕士研究生毕业
出生年月 : 1964-11
入职时间 : 1986-07-07
办公地点 : 人文馆401
毕业院校 : 荷兰莱顿大学

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科学研究
论文成果
徐学萍,认知、交际、文化三元素制约下的语义演变模式构建.燕山大学学报哲社版.2009
徐学萍,试析语义变化的原理.燕山大学学报哲社版.2009
徐学萍,影视作品主要特征探微.电影评介.2009
徐学萍,Xu,Xueping(1),Yu,Jianping(1),Piao,Xiaoyu(2).英语介词词义排歧中支配语的贡献.ICIC Express Letters, Part B: Applications.2015
徐学萍,阿基里斯悖论的理解机制---概念整合对理解的启示.燕山大学学报哲社版.2008
徐学萍,试析语义变化的认知原理.燕山大学学报哲学社会科学版.2009
科研项目
More>> 关于建设应用型和理论型语言课程及相关课程的研究, 2005-07-13-2006-07-13, 完成
以应用能力为导向的语言学概论课程教学实践改革, 2013-09-27-2015-01-12, 完成
大学英语学术写作能力培养模式研究, 2010-10-12-2012-08-27, 完成
翻译教学“交互式”模式的应用研究, 2011-09-02-2012-12-13, 完成
东方之魂—中国先秦诸家思想文化精义, 2010-06-08-2012-11-20, 完成
英语情态动词语义排歧中特征选择优化方法研究, 2014-06-25, 进行
基于形式概念分析理论的英语情态动词语义排歧及知识发现研究, 2014-07-03-2019-06-19, 完成
京津秦协同发展背景下提升秦皇岛城市文化软实力研究, 2014-06-12-2016-03-21, 完成
秦皇岛英语早教机构教学问题调查及对策研究, 2014-06-04-2015-04-16, 完成
网络生态化环境下高校外语人才培养机制的研究, 2014-05-12-2015-07-01, 完成

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办公地点 : 人文馆401
毕业院校 : 荷兰莱顿大学

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论文成果
[1] 徐学萍.认知、交际、文化三元素制约下的语义演变模式构建.燕山大学学报哲社版.2009
[2] 徐学萍.试析语义变化的原理.燕山大学学报哲社版.2009
[3] 徐学萍.影视作品主要特征探微.电影评介.2009
[4] 徐学萍.Xu,Xueping(1),Yu,Jianping(1),Piao,Xiaoyu(2).英语介词词义排歧中支配语的贡献.ICIC Express Letters, Part B: Applications.2015
[5] 徐学萍.阿基里斯悖论的理解机制---概念整合对理解的启示.燕山大学学报哲社版.2008
[6] 徐学萍.试析语义变化的认知原理.燕山大学学报哲学社会科学版.2009

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办公地点 : 人文馆401
毕业院校 : 荷兰莱顿大学

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科研项目
[1]关于建设应用型和理论型语言课程及相关课程的研究, 2005/07/13-2006/07/13, 完成
[2]以应用能力为导向的语言学概论课程教学实践改革, 2013/09/27-2015/01/12, 完成
[3]大学英语学术写作能力培养模式研究, 2010/10/12-2012/08/27, 完成
[4]翻译教学“交互式”模式的应用研究, 2011/09/02-2012/12/13, 完成
[5]东方之魂—中国先秦诸家思想文化精义, 2010/06/08-2012/11/20, 完成
[6]英语情态动词语义排歧中特征选择优化方法研究, 2014/06/25, 进行
[7]基于形式概念分析理论的英语情态动词语义排歧及知识发现研究, 2014/07/03-2019/06/19, 完成
[8]京津秦协同发展背景下提升秦皇岛城市文化软实力研究, 2014/06/12-2016/03/21, 完成
[9]秦皇岛英语早教机构教学问题调查及对策研究, 2014/06/04-2015/04/16, 完成
[10]网络生态化环境下高校外语人才培养机制的研究, 2014/05/12-2015/07/01, 完成
[11]认知语言学视野中的翻译教学研究, 2013/12/17, 进行
[12]促进秦皇岛区域经济发展的复合型外语人才培养模式研究, 2012/11/13-2013/12/06, 完成
[13]基于形式概念分析的情态动词语义层次关系研究, 2012/02/29-2015/09/15, 完成
[14]大学英语学术写作能力培养模式研究, 2010/09/06, 进行

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