会上，商务外语系主任徐三乔对系学科定位、人才培养体系、专业建设、课程考核改革以及“三个一”工程具体落实情况作了全面汇报，并结合商务外语系特点重点介绍了课程建设方案中课程标准制定、课程过程管理、平时成绩认定、毕业论文改革等情况。
杨兆廷听取汇报后，查阅了商务外语系教学管理、教学质量保障和教学成果等相关资料，并对如何充分发挥教师作用、提高课堂效度、培养学生知识整合能力进行了深入指导。教师在教学过程中要以“高转课堂”为中心，引导学生将知识转化为能力、进而转化为智慧，有效发挥育人作用；大学生在学习过程中要逐渐养成自主学习、独立思考的习惯，培养独立解决问题的能力。他强调，课程建设是人才培养的基础和保障，各基层教学单位要认真落实好“三个一”工程建设，提高人才培养质量。
此次走访调研有利于基层教学单位进一步建好机制、抓好落实，助力学校人才培养模式创新，推进我校教育教学改革再上新台阶。
座谈会现场
（文并图/教育教学质量监控中心高凡 审核/宣传部李浩）
