井媛，女，汉族，1981年2月生，天津市人，河北工业大学外国语学院选修课部教师。

教育工作经历
2003.09-2006.06 南开大学 外国语言文学 硕士
2006.06至今， 河北工业大学， 副教授

研究方向
外国语言文学、翻译、英语教学法
科研项目：
校级：
1. 河北工业大学成人高等教育教学改革研究课题，基于学习者需求分析的成人英语SPOC课程构建与应用策略研究，主持人，C**，在研
2.河北工业大学教育教学改革研究项目 （重点），高校英语微课程设计与课堂质量监控体系研究，主持人，2018，结项
3. 河北工业大学教育教学改革研究项目 （重点），基于CBI模式的英语专业课程模块化建设，主持人，2012，结项
4. 河北工业大学教育教学改革研究项目（备案），英语专业课程教学与大学公共英语课程教学的衔接研究，201217，结项
省级：
1. 河北省文化艺术科学规划项目“模因论视域下的河北省地方戏曲外宣翻译研究”，HB18-YB070，河北省文化艺术科学规划委员会，主持人，在研
2. 2017年河北省高等学校创新创业教育教学改革研究与实践项目“基于学习者需求分析的大学英语智慧课堂构建与应用研究”（2017CXCY192），河北省教育厅，主持人，结项
3. 河北省社会科学发展研究课题，“燕赵文化“走出去”战略与外宣翻译策略研究”，（），河北省社会科学发展，主持人，结项
4. 天津市哲学社会科学规划基金项目（一般）， “浪漫主义时期的苏格兰小说研究，”（TJWW11-007），第六参研人，结项
5. 天津市2016年哲学社会科学规划课题（一般），“‘南方性’视域下的罗伯特.潘.沃伦诗学（TJWWWT16-011），第四参研人，结项
6. 2017河北省社会科学发展研究课题“基于京津冀地区对外经济发展需求的商务英语语料库构建”(7)，第二参研人，结项
7. 河北省社会科学发展研究课题青年课题“基于语料库的英语专业口译翻转课堂实证研究”（8），第二参研人，结项
8. 河北省高等教育学会“十三五”规划课题，“非英语专业研究生学术英语课程教学模式设计与实践，”GJXH2017-213, 第五参研人，结项
厅级：
①　河北省教育厅人文社会科学研究项目，“政府英文网站外宣翻译策略研究—以河北省人民政府英文版网站为例”，(SQ151189), 河北省教育厅，主持人，结项
②　河北省教育厅人文社会科学研究项目，“认知负荷理论视角下的英语专业口译教学翻转课堂研究”，SQ161180，河北省教育厅，第二参研人，结项
③　河北省教育厅人文社会科学研究项目，“基于京津冀区域经济一体化发展需要的商务口译人才培养模式研究”，SZ16236，河北省教育厅，第二参研人，结项
④　河北省教育厅人文社会科学研究项目，“美国当代华裔文学批评话语与范式研究，”GH151094，河北省教育厅，第三参研人，结项。
发表论文：
[1] 建构主义视角下的大学英语智慧课堂构建策略研究，《湖北开放职业学院学报》，2018年第22期，ISSN：2096-711X，CN：42-1902/G4，非核心；
[2] 基于学习者需求分析的大学英语智慧课堂构建策略与应用研究，《湖北开放职业学院学报》，2018年第21期，ISSN：2096-711X，CN：42-1902/G4，非核心；
[3] 基于SIOP模式的英语翻转课堂教学设计与应用研究，《科教导刊(下旬)》，2017年6月，ISSN：1674-6813，CN：42-1795/N，非核心；
[4] 基于SIOP模式的高校英语微课程设计与课堂质量监控体系研究，《湖北函授大学学报》，2017年4月，ISSN：2096-711X，CN：42-1902/G4，非核心；
[5] 由《血战钢锯岭》看美国电影的战争叙事，《电影文学》，2018年01期，ISSN：0495-5692，CN：22-1090/I，中文核心；
[6]《明月守护者》叙事空间的诗意性，《电影文学》，2017年10月，ISSN：0495-5692，CN：22-1090/I，中文核心；
[7] 美籍华裔作家伍慧明小说《望岩》的创伤叙事研究，《湖北函授大学学报》，2017年5月，ISSN：2096-711X，CN：42-1902/G4，非核心；
[8] 无尽的留白——论电影《她》的叙事空间，井媛，《海外英语》，2017年4月，ISSN：1009-5039，CN：34-1209/G4，非核心；
[9] 接受美学视阙下政府网站外宣英译策略研究—以河北省人民政府英文网站为例，《兰州教育学院学报》，2016年4月，ISSN：1008-5823，CN：62-1145/G4，非核心；
[10] 燕赵文化“走出去”与外宣翻译策略研究，《湖北函授大学学报》，2016年4月，ISSN：2096-711X，CN：42-1902/G4，非核心；
[11] 接受美学视阙下的河北省文化外宣英译策略研究，井媛，姜乐伟，《湖北函授大学学报》，2016年3月，ISSN：2096-711X，CN：42-1902/G4，非核心；
[12]“无墙的隔离”:《掘墓人的女儿》中的犹太身份困境与认同，长江大学学报(社科版)，2014年9月，ISSN：1673-1395，CN：42-1740/C，非核心。
译著
《少女心的水彩日记》，江苏科学技术出版社，ISBN:56，2018年10月
所获荣誉：
校级课堂教学质量奖：2006、2007、2009、2010、2011、2013、2014、2015、2016、2017 、2018、2019
校级教学成果奖，“讨论式”教学法在英语阅读类课程中的应用，二等奖，排名第三，**
2017科技创新优秀指导教师
2017河北工业大学大学生科技创新组织工作先进个人
2015年河北工业大学大学生科技创新组织工作先进个人
2014全国第十四届多媒体课件大赛河北赛区微课 (高教） 三等奖
2014全国第十四届多媒体课件大赛河北赛区微课（高教）三等奖（排名第二）
2014全国第十四届多媒体课件大赛课件组河北赛区 （高教文）二等奖
2015河北省高校第十六届“世纪之星”外语演讲比赛教师组 三等奖
2017河北省高等学校第三届外语微课大赛本科英语组三等奖（排名第二）
第二十一届全国教育教学信息化大赛河北赛区（高等教育组）2017 二等奖
2017河北省高等学校第三届外语微课大赛本科英语组 三等奖 2
2018河北省高等学校第四届外语微课大赛本科英语组 二等奖
2018河北省高等学校第四届外语微课大赛本科英语组 三等奖（排名第二）
2019河北省高等学校第五届外语微课大赛本科英语组 三等奖
2019河北省高等学校第五届外语微课大赛本科英语组 三等奖（排名第二）
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