在本次比赛中，承担我校本科教学任务的18所附属医院分别组队参加比赛，55名选手在赛场上沉着冷静、紧密配合，展现了较好的临床综合能力和人文素养，反映出各医院较高的临床实践教学水平。本届比赛是首次在异地举办，唐山工人医院领导班子对承办本次比赛高度重视，把此项工作作为医院的一项大事来抓，在赛场专门安装了视频直播系统，医院科教部精心设计、明确分工、反复演练，与各部门密切配合，圆满地保证了比赛的成功举办。比赛首次实现视频直播，并安排临床专家对各赛站内容进行讲解，使参赛选手和观摩人员都受益匪浅。
比赛预赛为多站式，共设9站比赛内容，18支队分两轮进行比赛；决赛为赛道式，每赛道设3站比赛内容，9支队伍分三轮进行比赛。本次比赛的赛题以临床病例为基础，紧密联系临床，涉及多学科知识与能力的综合测试，全面考察学生临床思维、临床动手能力、综合运用临床知识和技能解决实际问题的能力，同时对参赛选手的团队合作能力和人文关怀能力提出了更高要求。经过一天紧张激烈的比赛，最终唐山工人医院代表队（不参加排名）、第三医院代表队和第四医院代表队获得了本届比赛的一等奖，河北省人民医院代表队等6支队伍获得二等奖，沧州市中心医院代表队等9支队伍获得三等奖，河北省人民医院等六支代表队分获九个操作项目的优胜奖。
张海林副校长出席闭幕式并讲话。他在肯定我校学生临床技能培训工作取得成绩的同时，对临床教学工作提出了新的要求。他指出，要树立“知识是基础，应用能力是目标，实践能力是衡量人才的重要标准”的教育理念，强化临床实践能力培养，严格临床教学与实习管理，注重学生临床基本技能的训练，提升医学生临床思维能力。要把思想政治教育和医德培养贯穿教育教学全过程，推动人文教育和专业教育有机结合，引导医学生将预防疾病、解除病痛和维护群众健康权益作为自己的职业责任。各附属医院在比赛后，要认真总结经验、查找问题和不足，不断改进和提高临床教学。要在开设临床技能学课程，开展客观结构化临床考试的同时，加强标准化病人的培训和使用。要为学生创造更多实际操作机会，并通过言传身教，培养学生良好的职业精神、高尚的道德情操以及为民服务的责任感和使命感。
在闭幕式上，张海林副校长等为获奖代表队进行了颁奖。唐山工人医院负责人作了致辞。我校临床实践教学部负责人等参加闭幕式。
供稿、摄影：临床实践教学部
编 辑：宣 传 部
