会上副校长张海林介绍2017年度教师发展中心海外研修项目开展情况。随后，由参加2017年赴英国伦敦大学圣乔治学院医学教育培训项目、赴克瑞顿大学培训项目、赴爱尔兰高威大学培训项目的教师代表进行汇报。英国伦敦大学圣乔治学院医学教育培训项目的教师代表共7人次从英国医学教育体系、医学课程设置、临床技能培养、评价体系及其启示、“以人为本”的医学教育、临床教学管理、海外临时党支部工作等各方面进行了详细汇报。美国克瑞顿大学培训项目的教师代表和爱尔兰高威大学培训项目的教师代表汇报了学习期间的见闻和感受。
会上校长崔慧先指出，我校的发展目标定位在建设高水平医科大学，所谓高水平不仅仅是周而复始的培养一批一批的优秀医学生，还要引领医学教育的改革和发展，这就需要我们的教师和教学管理工作者有更广阔的视野，更高的站位，更深入的思考。成立教师发展中心，选派教师和教学管理工作者赴国内外培训学习就是要让大家开拓国际视野，提升教育理念，并将之融入到学校教学改革中。他希望要把学习培训的收获，结合去年审核评估和专业认证专家提出的意见建议以及上一轮教学改革的经验融入我校新一轮教育教学改革方案中，做好改革的综合考量和顶层设计，力争通过综合改革把学校教育教学体系进一步提升到具有先进教学理念指引、优化的课程体系支撑和具有激励作用的评价体系的建立上，突出人文精神的养成和实践能力的提高，进一步提升人才培养质量，打造具有河北医科大学特色的“精品教育”。
党委书记翟海魂在总结讲话中肯定了这次培训的成果，他说这次培训认真系统，参加培训的教师思考深入深刻。下一步学校会整体谋划、安排更多教师出去考察学习。培训项目要持续做下去，这必将会促进学校整体办学水平的提升，选择好的培训项目，也会起到事半功倍的作用。翟书记指出，基于问题、基于实践、基于反思的学习最有效。只有不断总结反思，才能真正达到好的学习效果。学习的目的在于促进工作，下一步要把学习到的内容转化成进一步推进学校改革的理念、思路、措施和方法。相信在全校教职工的共同努力下，学校将会有一个更加美好的未来。
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