牛亚卿：男，英语硕士，副教授，外国语学院英语教师。主要研究方向为英语语言文学、英语教学。主持省级科研项目2项，参研3项；主持市厅级项目1项，参研2项；获市厅级以上学术奖励3项；主编和参编教材3部；在国家核心期刊发表学术论文7篇。
主讲课程：综合英语、英语国家社会与文化、听力、农业英语、研究生英语等。
发表学术论文：
1、从《大鱼》看蒂姆?波顿电影中的童话情结，《电影文学》，2013（5），独立作者。
2. 约翰?麦卡恩小说《黑暗》中的父子关系解析，《作家》，2012（12），第一作者。
3、从《回忆录》看麦加恩的仇父情结，《芒种》，2013（12），独立作者。
4、布莱恩?弗里尔幻想中的“虚空”之旅，《短篇小说》（原创版），2013（12），第一作者。
5、麦加恩短篇小说中的“回头浪子”形象，《作家》，2013（10），第一作者。
6、《警察局生涯》中伊丽莎白的悲剧命运解读，《长城》，2013（8），独立作者。
7、传统叙事中的社会变迁感悟——读约翰?麦格恩的长篇小说《在女人中间》，《山花》，2012（10），第二作者。
8、从《堂表亲戚们》等作品看贝娄创作中的叙事艺术，《作家》，2013（14），第二作者。
9、支架式教学理论指导下的英语国家社会与文化课程教学模式探索，《文学界》，2013（1），独立作者。
10、支架式教学法下的英语国家社会与文化课程教学例谈，《科教文汇》，2013（3），第一作者。
11、地方农业院校复合型外语人才培养模式研究，《经营管理者》，2013（7），第一作者。
12、服务于地方经济的农业院校英语专业课程设置改革探索，《金田》，2013（8），第一作者。
13、英语国家社会与文化课程支架式教学“脚手架”搭建策略研究，《时代报告》，2013（3），第一作者。
14、就业导向型驻保高校英语专业人才培养策略研究，《飞?素质教育》，2013（2），独立作者。
15、高职应用型商务英语人才培养模式的探讨，《经营管理者》，2013（7），第二作者。
出版著作与教材：
1、《大学英语泛读教程》第2册，北京理工大学出版社，2009.9，第二副主编。
2、《大学英语泛读教程》第3册，北京理工大学出版社，2009.10，第二副主编。
3、《大学英语快速阅读教程》第2册，中国农业出版社，2009.8，参编。
主要获奖成果（包括科研和教学成果）
1、2013.7，“爱尔兰当代作家约翰?麦格恩作品中的哲学内涵”，保定市社科优秀成果奖二等奖，排名第一。
2. 2014.8， “就业导向型驻保高校英语专业人才培养策略研究”，保定市哲学社会科学规划课题优秀成果奖三等奖，排名第一。
3. 2013.7，“爱尔兰当代作家约翰?麦格恩及其作品研究”，河北农业大学社科优秀成果二等奖，排名第二。
4. 2011.5，2011年全国大学生英语竞赛辅导教师一等奖。
5、2012. 6，《英国国土与人民》，省社科联第四届“全面实施素质教育”课件二等奖，排名第一。
6.、2012.6，《新编英语教程》第十三单元教学，省社科联第四届“全面实施素质教育”课件二等奖，排名第二。
7. 2014.10， 河北省高等学校第二届英语写作大赛指导教师一等奖。
承担教研和科研项目：
1、河北省社科联“支架式教学理论指导下的英语国家社会与文化课程教学模式探索”（2012.5-2013.7），合格，主持。
2. 河北省社科联“地方农业院校复合型外语人才培养模式研究—以河北农业大学为例”（2013.5-2013.7），合格，主持。
3、保定市社科联“就业导向型驻保高校英语专业人才培养策略研究”（2012.8-2013.6），合格，主持。
4. 河北农业大学社科基金项目“约翰?麦格恩二十世纪六十年代作品研究分析”（2010.10-2012.9），合格，主持。
5、河北省社科联“河北省职业院校应用型商务英语人才培养模式研究”（2013.5-2013.7），合格，第二。
6、河北省社科联“河北省高等院校燕赵文化教材建设研究”（2012.5-2013.7）， 合格， 第二。
7、河北省社科联“西方当代儿童文学与中国当代儿童文学对比研究”（2012.5-2013.7），合格，第三。
8、保定市社科联“发展职业教育及其促进创业就业研究”（2012.8-2013.6），合格， 第二。