李艳玲
李艳玲：女，英语语言文学硕士，讲师，外国语学院英语系教师。主要研究方向为英美文学、中西文化比较、英语教学。主持和主研课题5项；作为第二主持人参加科研项目4项；参研项目多项；4次获得省社科联课件及征文比赛二等奖；主编和参编教材5部；在国家核心期刊发表学术论文7篇。
主讲课程：综合英语、英语报刊选读、欧洲文化、英美诗歌欣赏、中国文化、英语听力、英语写作、商务英语精读、商务英语写作、商务英语视听说等。
发表学术论文：
1. 农贸英语专业人才培养的实践教学模式研究，《经营管理者》，2015.4，独立作者
2. 无言的权威——《喜福会》中华人男性形象的整体观照,《山花》，2014.10，独立作者（核心）
3. 《罗杰教授的版本》之后现代叙事特征，《山花》，2014.4，第一作者（核心）
4. 《长日留痕》中大英帝国的历史文化书写,《短篇小说》,2013.12，独立作者（核心）
5. 不完美的婚恋：托马斯?哈代爱情主题诗歌解读,《短篇小说》,2013.7，独立作者（核心）
6. 依托渤海新区经济发展构建商务英语专业人才培养模式, 《青年文学家》，2013.2，独立作者
7. 麦格恩短篇经典《降落伞》的象征艺术解读，《山花》，2012.5, 独立作者（核心）
8. 农林院校大学生文化素质教育的现状调查及对策研究——以河北农业大学为例，《河北农业大学学报（农林教育版）》，2012.1，第一作者
9. 英语专业《中国文化》课存在的问题及对策研究，《职业时空》，2011.11，独立作者
10. 填补高校英语专业文化教育空白——一项高校英语专业开设《中国文化》英语课的必要性研究，《大众文艺》，2011.6，第二作者
11. 浅析英语诗歌文体中的词汇变异，《时代文学》，2008.6，第一作者（核心）
12. 阿甘：推动美国社会和谐的力量——从意识形态领域解读影片《阿甘正传》，《电影评介》，2008.6，第一作者（核心）
13. 浅谈成人英语教学中存在的问题及对策，《河北大学成人教育学院学报》2006.4，第一作者
14. 英文概要写作简述，《河北大学成人教育学院学报》，2004.6，独立作者
15. 对一首诗的功能语篇分析，《河北大学学报》哲学社会科学版，2003.5，独立作者
出版著作与教材：
1. 2009.9,《英语新闻导读》，中国农业科学技术出版社，主编
2. 2009.10,《中国文化概略》，上海外语教育出版社，副主编
3.2009.10，《大学英语泛读教程》第4册，北京理工大学出版社，参编
4. 2008.8,《英文影视欣赏教程》，中国农业科学技术出版社，参编
5. 2008.8,《大学英语语法简明教程》，化学工业出版社，参编
主要获奖成果
1.《古风时期希腊雕塑》，2014年中国外语微课大赛省三等奖，排名第一
2.《寒山文化》，2012年河北省省社科联第四届“全面实施素质教育”课件二等奖，排名第一
3.《希腊文化》，2012年河北省省社科联第四届“全面实施素质教育”课件二等奖，排名第一
4.“综合英语教程2（第二版）”，2011年河北省省社科联第三届“全面实施素质教育”课件二等奖，排名第二
5.“英语专业开设《中国文化》英语课的教学实践研究”,2011年河北省省社科联第八届“全面实施素质教育”征文二等奖，排名第一
承担教研和科研项目：
1. 需求分析下农贸方向英语专业内容依托型（CBI）教学模式研究，河北农业大学第九批教学研究项目，2015.3-2017.3，第一主持人，在研
2. 农业英语紧缺人才培养现状及就业前景研究. 河北省人力资源和社会保障课题项目，2014.5-2015.6，第一主持人，已结题
3. 微格教研对提高英语专业教师教学水平与教学效果的应用研究，河北省高等教育教学改革研究项目，2014.9-2016.9，第二主持人，在研
4. 依托渤海新区经济发展构建商务英语专业人才培养模式——基于河北农业大学渤海校区商务英语专业学生就业前景的调查及研究，河北省人力资源和社会保障课题项目，2012.5-2013.6，第一主持人，已结题
5. 当代英国文学与历史文化书写，河北农业大学社会科学研究基金，2011.9-2013.9，第一主持人，已结题
6. 通过英文选修课课程体系的建设提高学生文化素养的研究，河北省高等教育教学改革研究项目，2010.9-2012.9，第二主持人，已结题
7. 开设公选课加强大学生文化素质教育与创新能力的探索与实践----以《英文影视欣赏》和《英语新闻选读》为例，校级，2010-2011.6，第二主持人，已结题
8. 约翰?麦格恩二十世纪八十年代作品研究，校级，2010.6-2012.1, 第一主持人，已结题
9. 高校英语专业开办创新双文化教育的研究，厅级，2009-2011，第二主持人，已结题
10. 地方多科性院校应用型英语人才的培养模式，部级，2009，参研，已结题
11. 高校资助项目——多元文化环境下美国华裔文学的中国形象，2009，参研，已结题
12. 高校资助年度项目——响应“建设沿海经济社会强省”战略目标，培养我省高层次外语外贸人才模式的理论和实践研究，2009，参研，已结题