女，1983年2月生，博士，讲师。
主讲课程：韩国语阅读、韩国语写作、韩国语口译、韩汉翻译、国际商务韩国语函电、国际商务韩国语实务、韩国报刊选读等。
研究兴趣与方向：韩国语教育、韩国语语用学、中韩对比及互译、中介语语料库构建、韩国语能力评价等。
个人学习简历：
2016年8月毕业于韩国国立首尔大学韩国语教育专业，获博士学位
2008年2月毕业于韩国国立首尔大学韩国语教育专业，获硕士学位
2004年8月毕业于对外经济贸易大学朝鲜语专业，获学士学位
2002年3月至2003年2月公派朝鲜留学，就读金亨稷师范大学
科研成果：
项目：
1.2016年度下半年仁荷大学研究课题：中国学生的韩国语口语使用分析-以母语认知转移为中心，项目负责人
2.2016年度上半年仁荷大学研究课题：韩国语话语标记的教学方法探索，项目负责人
3.2015年度下半年仁荷大学研究课题：中国学生的话语标记使用情况研究-以日常对话分析为基础，项目负责人
4.2015年度上半年仁荷大学研究课题：韩国语话语标记‘eodi’的教学研究，项目负责人
5.2014年度下半年仁荷大学研究课题：面向中国人学习者的韩国语话语标记教学内容构成研究，项目负责人
6.河北大学高层次引进人才科研启动资金项目：针对中国学生的韩国语口语使用研究，项目负责人
专著：
1.《（面向中国人学习者的）韩国语语法教育研究》，合著，韩国博文社，ISBN: 90，出版时间:2015年3月20日。
论文：
1.“中国人学习者话语标记‘mweo’的使用分析及教学初探”，《学习者中心教科教育研究》（韩国Ι类核心期刊，KCI收录刊）Vol.17，No.13, 学习者中心教科教育研究学会，pp.465-497,2017年7月30日。
2.研究报告：“中国人学习者的韩国语口语使用分析-针对母语的影响”，《首尔大学国语教育研究所研究报告》，韩国国立首尔大学国语教育研究所，2017年6月1日。
3.“对于中国人学习者的韩国语口语话语标记‘marida’的教学研究”，《学习者中心教科教育研究》（韩国Ι类核心期刊，KCI收录刊），Vol.16，No.9, 学习者中心教科教育研究学会，pp.1171-1198, 2016年9月30日。
4.学术发言：“中国人学习者的韩国语口语话语标记使用研究”，韩国语文教育研究会第208届全国学术大会，2016年9月24日。
5.“面向中国人学习者的话语标记‘eodi’的研究-以韩中话用功能对比为主”，《新国语教育》（韩国Ι类核心期刊，KCI收录刊）第103期，韩国国语教育学会，pp.283-309，2015年6月30日。
6.“面向中国人学习者的韩国语话语标记教学内容的考察”，《韩国语言文化学》（韩国Ι类核心期刊，KCI收录刊）Vol.11，No.3, 国际韩国语言文化学会，pp.171-197,2014年12月31日。
7.学术发言：“关于提高中国人初级学习者阅读能力的话语标记教学内容研究-以接续标记为中心”，国际韩国语教育学会第21届国际学术大会，2011年8月7日。
8.学术发言：“以阅读能力的提升为指向的话语标记教学研究”，仁荷大学教育大学院学术研讨会，2011年3月。
9.学位论文：《中国人学习者的韩国语口语话语标记教学研究》，韩国国立首尔大学博士学位论文，2016年8月。
社会兼职：
2017年5月至今 韩国国立首尔大学国语教育研究所客座研究员
2011年3月-2017年2月 韩国仁荷大学国语教育系 助教授
2009年9月-2011年2月 韩国西京大学 专任讲师
2011年1月-2016年12月 韩国Ι类核心期刊（KCI收录刊）《新国语教育》编辑理事、评审理事