何蓓教授简介



何蓓 女 1963年8月生于北京市；汉族；中共党员；河北大学预防医学与卫生管理系教授；文学硕士。中国写作学会河北省分会会员。1982年至1986年在河北大学中文系汉语言文学专业学习，获得文学学士学位。2001年至2004年在河北大学人文学院古代文学专业学习，获得文学硕士学位。1986年至今在河北大学预防与卫生管理系任教。卫生事业管理教研室主任。主要教授课程：大学语文、文秘管理、医古文、现代礼仪、应用写作等课程。研究方向：中外文学，古代汉语，管理学。



课题：

1 主持并完成河北省科技厅（省级）课题《医学人才素质结构分析与培养模式研究》（第一主研人）（2003年） 课题编号：**

2 主持河北省科技厅（省级）课题《新医改形势下河北省乡镇卫生院功能定位及运行绩效研究》（第一主研人）（2010年）课题编号：**D-32

3 主持保定市社科联（市级）课题《保定文献纪录片创作现状及发展对策研究》

（第二主研人）（2009年）,课题编号：**

论文：

1 建安诗歌的生命主题 《河北大学学报》（核心期刊）2005年2期（第一作者）

2南朝文人艳情诗与乐府民歌产生背景的比较分析 《河北师范大学学报》（核心期刊）2004年2期 （第一作者）

3陶渊明诗歌的生命主题及哲学思考《河北师范大学学报》（核心期刊）2005年5期（独作）

4 陶渊明诗歌的生命主题 《兰州大学学报》（核心期刊）2005年5期（独作）

5犹在镜中——论张爱玲小说的电影感 《内蒙古民族大学学报》（核心期刊）2004年4期 （独作）

6 青少年心理问题诱因分析及对策 《中国健康教育》（国家级）2005年第8期（第一作者）

7论魏晋士人的生命意识《武警学院学报》（国家级）2004年3期（第二作者）

8 发展全科医学教育的几点建议《中国卫生人才》（国家级）1999年4期（第二作者）

9 教师的高素质与学生的高素质 《河北职工医学院学报》（省级）2002年1期（第一作者）

10由普通话谈对学生语言素质的思考《河北职工医学院学报》（省级）2002年3期（第二作者）

11建安风骨与忧患意识 《张家口师专学报》（省级）2004年1期（独作）

12弘扬传统文化精神构筑现代素质教育体系《河北软件职业技术学院学报》（省级）2005年第2期（独作）

13中国传统文化精神在素质教育中的渗透《河北职工医学院学报》（省级）2005年第1期（第一作）

14男性人群商业性行为方式的人格因素分析 《健康心理学杂志》（国家级）

2003年5期（第三作者）

15深圳市商业性服务提供人群有关HIV/AIDS危险行为特征的调查

《医学与社会》（国家级）2003年5期（第三作者）

16 陶渊明的生命观及其生命矛盾 《湖南农大学报》（社科版）

（国家级）2007年2期（第一作者）

17 论当代纪录片的娱乐化特征 《当代电视》（核心期刊）

2007年3期 （第二作者）



著作：

出版著作二部：《医古文》（第一作者）（中国环境出版社）2002年

《写作的奥秘》（参编）（中国作家出版社）2002年



科研成果奖：

获省市级科研成果奖七项。

（1） 2000年6月，论文《河北省普通高等医学教育现状与未来发展与展望》（第二名）（发表在《西北医学教育》1999年2期）获得河北省教育厅、河北省高教学会第七届（1998—1999）优秀科研成果二等奖。

（2） 2000年6月，论文《走出写作教学的误区》（第一名）（发表在《河北师大学报》98年4期）获得河北省教育厅、河北省高教学会第七届（1998—1999）优秀科研成果三等奖。

（3） 2001年6月，论文《积累 沉淀 升华》（独作）（发表在《教育与科研论丛》1998年 4期）获得保定市第五届社会科学优秀成果论文类二等奖。

（4） 2003年9月，著作《医古文》（第一名）（中国环境科学出版社 2002年3月出版）获得保定市第六届社会科学优秀成果编著类二等奖。

（5） 2005年8月，《南朝文人艳丽情诗与乐府民歌产生背景比较分析》（第一名）（发表在《河北师范大学学报》2004年第2期，获保定市第七届社科优秀成果二等奖。

（6） 2004年7月《教师的高素质与学生的高素质》（发表在《河北职工医学院学报》2002年2期）获得河北省教育厅、河北省高教学会第九届高教优秀科研成果三等奖。

（7） 2007年8月，《陶渊明诗歌的生命主题及哲学思考》（独作）（发表在《河北师范大学学报》（核心期刊）2005年5期）获得保定市第八届社会科学优秀成果论文类一等奖。



荣誉： 2001年年终考核优秀、被评为先进工作者。

2001年被评为优秀党员。

2003年年终考核优秀、被评为先进工作者。

2001—2002年度被评为教学质量评估优秀。

2003—2004年度被评为教学质量评估优秀。

2007-2008年度教学质量评估优秀。

2008-2009年度教学质量评估优秀。